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地理实践力地理学科,核心素养
浅议地理实践力;提 纲;;一、关注点;1.1 最缺乏的:实地调研(查);1.2 地理实践活动的价值;;1.3 广义的理解:解决问题能力;1.4 供给侧改革:课程开发;a 做好教书匠:匠人精神;b 知识的搬运工;c 三个话题;1“超级”寒潮;1.1 范围和强度;1.2 中国东部:普遍低温;1.3 环流形势:冷涡南压;a 高空形势;b面形势;冷涡西侧;极涡;1.4 宏观背景:全球变暖;1.5 霜冻线绕着走:四川盆地;1.6 昆明:该来的雪没来?;1.7 降雪(量)和积雪(深);降雪量和降雨量:标准不同;影响因素;学科综合;风吹雪;;;;;2 珀斯的夏季-(微)风;珀斯(32S,116E);地中海气候;尖峰石阵(Pinnacles);影响因素讨论;海陆风:局地热力环流 ;海陆风(邱晓暖等,2013);海陆风与地形(海岸线);东部沿海区域差异;延伸距离;海陆风研究的困难;3 塬梁峁:发生学的联系;塬梁峁名称;中型地貌;谷间地:塬梁峁的空间分布;黄土高原:地貌???继承性;黄河泥沙主要来源区;谷间地的侵蚀;二、历史的经验;2.1 校园气象站;;;活动形式;小学的气象探究课;校园科技活动;2.2 地理园;;北京 地理教室(张雪,2013);天文观测;三、现实的做法;3.2 英国;笔记(专题学习):组织的技巧;;调查设计;采集数据:一手、二手;;数据处理;数据分析和组织;
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