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第二讲 社会统计学的基本知识ppt课件

厦门大学社会学系 第二讲:社会统计学的基本知识 一、社会学定量研究的基本逻辑 社会现象之间的关系可以分为两类,一类是确定性关系,一类是非确定性关系。 确定性关系是指某一或某几个现象的变动会引起另一个现象的变动,它们之间的关系可以用数学函数式确切的表达出来,即Y=f(X),当知道X值时,就可以获得一个确切的Y值,自然科学的许多公式就是这一类型。 非确定性关系是指,两个或多个现象之间虽然存在某种关系,但是这种关系是不确定的或不确切的函数关系,除了这些现象的影响之外,还受许多其他因素的影响,变量之间的关系围绕一定的函数关系上下波动,这类关系又称为统计关系。 如经济水平和受教育水平的关系,经济水平高的地区,居民的受教育水平也越高,但两者也不是唯一确定的关系,可能除了经济因素外,受教育水平还与人们对教育的重视程度、教育的投入以及对男性和女性受教育程度的不同要求有关。 纷繁复杂的社会现象作为一个有规律的社会现象进行研究 第二讲 基本知识-理论:中国人社会地位的获得.doc 1、理论 (1)人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。 (《现代汉语词典 》) (2)(a)由逻辑的或数学的陈述所连接的一组假设性命题,它对经验现实的某一领域或某一类现象提出解释。如圆周定律:L=2лr,Mean,Median的计算等等 (b)在不太严格的意义上,有关现实某一领域的任何抽象的、一般性的陈述都可称为理论,它通常包括对一般性概念的详细阐述。 (《哈珀柯林斯社会学词典 》) 如受教育程度越高,工资水平就越高 理论的层次 宏观理论(或者说一般性理论)往往以全部社会现象或各种社会行为为对象,提供一种高度概括的解释框架。它的体系通常十分庞大,结构十分复杂,概念十分抽象,有时人们把这种类型的理论称为“巨型理论”。 社会学中的结构功能主义理论、交换理论、冲突理论等。这种宏观理论往往并不直接与具体的、经验的社会研究发生联系,它们更多地是作为研究者观察问题、分析问题时所采取的一种理论视角或所依据的一种理论背景。 中观理论(中层理论) 是以某一方面的社会现象或某一类型的社会行为为对象,提供一种相对具体的分析框架。 它由有限的几组假定所组成,通过逻辑推导可以从这些假定中产生能接受经验研究证实或证伪的具体假设。它只涉及有限的社会现象。比如,社会学中常见的社会流动理论、社会分层理论、角色理论、参照群体理论等等。 韦伯等人提出了社会分层的标准,实际调查分析中提出了更多的指标。将社会成员按这些指标分成6层,9层,甚至27层 布劳等人的代际流动框架,是否适用于中国。 越是工业化社会,先赋性因素对个人社会地位获得的影响就越弱;越是传统型社会,先赋性因素对个人社会地位获得的影响就越强。但是,即使如此,在美国这样城市化和工业化水平较高的西方市场化国家,来自于父亲的先赋性因素,对子女职业地位的获得仍然具有虽然微弱但却显著而直接的影响。 中国:白威廉的研究,白氏通过对中国大陆1972-1978年间迁居香港的132位移民的访谈,得到了他们2865位邻居的数据,发现:对于那些在“文革”前(1966年前)就年满20岁的同期群案例来说,父亲的“受教育水平”与“职业地位”对子女的受教育水平,父亲的“职业地位”与“阶级出身”对子女的“职业地位”获得等,具有显著影响作用。但对于那些在“文革”时期才年满20岁的同期群案例来说,作用却并不显著。 谢文和林南于1983年在北京的调查(N=1774)、林南和边燕杰于1985在天津的调查(N=1000)等进一步证实:父亲的职业地位既对人们的初职地位获得毫无影响,也对人们目前职业地位的获得缺少明显作用。 引进“工作单位部门”这一指标时发现,父亲的“工作单位部门”却通过对儿子“工作单位部门”的作用而影响了儿子的初职地位获得,但女儿却无此殊荣。 微观理论则是一组陈述若干概念之间关系、并在逻辑上相互联系的命题,其中一些命题可以通过经验检验。 如性别与大学生的学习成绩有很大关系。 男生比女生更善于处理人际关系。 通过对微观概念间关系的分析,发现宏观社会的规律。 2、概念(concept) 是对现象的一种抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映。对实际事物的抽象 如“凳子”:方形的、圆形的、长条 木头的、铁的、塑料的 红色的、白色、棕色等等 它们具有某些共同的特征:由若干条腿支撑着一个供人坐的平面。 概念的抽象层次 高 大 含糊 操作化 低 小 明确 抽象层次 涵盖面 特征 概念的分类 一类概念仅仅标识某类现象,是唯一的,如“太阳”、“月亮”;数学上称为“常量”,如л。 另一类

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