第四章动画、视频及应用课件.pptVIP

4.1多媒体作品中的动画、视频 1：动画的特点 作品3：长城 动画采取了不同的光影效果处理后，得到一系列相同尺寸的图像，制成了GIF格式的动画，表现出古老的长城随着时光的变迁，饱经风霜，历尽磨难的历史沧桑感油然而生。 （2）动画的表达特点 2、视频的表达特点 是将多幅实地拍摄的图像信息按照一定的速度连续播放。 如历史课上的一些史实的讲解，语文课上人物性格的刻画等，用视频表达可以加深学生的理解。因为是现场的真实记录，使观众有如身临其境之感，感染力非常强。 演示二：有丝分裂的过程 2：学生实践 任选一个动画作品进行分析，两个人一组，进行交流讨论，并填写作品分析报告表,并上传。 * * 1:小鸟飞翔 2：会动的小熊猫 展示两个视觉暂留实验： 两盏小灯相距1—2米，放在一个黑暗的房间内。 ? 1、让这两盏小灯以缓慢的速率交替点亮和熄灭。 2、让这两盏小灯以25—40毫秒的时间间隔交替点亮和熄灭。 一、动画、视频的视觉特征： 视觉暂留：反射到人眼的光影要在视觉中保留片刻才会消失。 当一幅图像从我们眼前消失时，留在我们视网膜上的图像并不会马上清除，会延迟大约70毫秒，如果在这段时间内下幅图像又出现了，就会形成连续的画面。 通常情况下，动画每秒播放12幅以上画面，视频每秒放映24幅左右画面，则人眼看到的就是连续的画面。 小鸟飞翔： Frame1 Frame2 Frame3 Frame4 Frame5 Frame6 Frame7 与文字、图片相比，动画、视频素材适于表达事物的发生、发展等变化过程，渲染效果更强，在表达思想上具有更直观、更具体的特点。 二、动画、视频在表达思想上的特点 作品1：《新年乐》 作品2：《南瓜小子补天记》 （1）动画的技术特点 动画主要是对真实的物体进行模型化、抽象化、线条化后，生成再造动画，主要用来动态模拟，展示虚拟现实等。 如化学反应过程、有毒物质实验；物理学中原理、规律、现象的展示；地理课中白昼、黑夜的形成，海洋中洋流的走向，锋面雨的形成等，都可以用动画来仿真或模拟出来。 作品4：国庆阅兵 三、动画、视频的应用 演示一：NaCl的空间结构 1：动画、视频的选择： 根据主题和表达的需求，恰当地选择图片、动画、视频，才能达到最佳效果。 龟兔赛跑 国庆阅兵 如果是你，你会如何去表达主题？ （写出你的设想） 表达了什么主题？如何表达主题？（从哪些画面的变化进行体现） 作品名称 学生姓名