第章 机械制造技术概论.pptVIP

第1章 概论 本章要点 制造业概述 课程学习目的和要求 计划学时：1学时 课程学习内容和任务 制造（生产） 材料转化成产品的全过程。 广义定义：包括制造企业的产品设计、材料选择、制造生产、质量保证、管理和营销一系列有内在联系的活动。 1.1 制造业概述 制造业 所有将原材料转化为物质产品的行业，它涵盖了除去采掘业和能源电力行业等以外的整个第二产业。 第一产业 农业 林业 渔业 畜牧业 矿业 采石业 石油业 第二产业 航天航空 纺织、服装 汽车、装备、重型机械 冶金、钢铁、金属制品 食品、饮料 化工、石油精炼 计算机、半导体、电器 建筑、建材 日用消费品 玻璃、陶瓷、造纸 制药 橡胶、塑料制品 能源、电力 出版 第三产业 银行、金融服务、保险 通讯、资讯 教育、医疗、保健 娱乐、旅馆、餐饮、旅游 政府 法律机构 房地产 修理与维护 商业（零售、批发） 交通、运输 ? 表1-1 第一、二、三产业的划分 1.1 制造业概述 1.1 制造业概述 制造业的重要地位和现状 制造业是国民经济的支柱产业。它不仅为现代工业社会提供物质基础，为信息与知识社会提供先进装备和技术平台，也是实现国防安全的基础。 我国目前是全球第三制造大国。2005-2007年统计显示，制造业增加值占中国GDP的30%以上，工业产品出口占中国出口贸易总额的90%以上。但是我国制造业仍存在能源消耗大、污染排放严重、产业结构趋同、自主创新能力薄弱、服务增值率低等。 机械制造：将原材料转化为机械产品的全过程。 机械产品制造过程具体包括： 毛坯的制造 零件的机械加工 热处理和其它表面处理 产品的装配、调整、检验、油漆和包装等 1.1 制造业概述 1.2 课程学习内容和任务 机械制造技术研究的对象 零件加工和机械装配过程中所具有的共同性规律，是生产实践和科学研究成果的长期积累和总结。 机械制造技术研究的目标 实现优质、高效和低耗，即机械制造工艺问题可归纳为质量、生产率和经济性三个方面。 1.2 课程学习内容和任务 课程任务 机械制造技术是“机械设计制造及其自动化” 专业的一门主要专业课。通过本课程的教学过程（如课堂理论教学、实验和习题等）及有关教学环节（如金工实习、生产实习和课程设计等）的配合，使学生初步具有分析和解决工艺等制造技术问题的能力及学习工艺理论和新工艺、新技术的能力。 1.2 课程学习内容和任务 课程任务 掌握机械制造工艺的基本理论（包括定位和基准理论、工艺和装配尺寸链理论），注重建立基本概念和理论的具体应用，学会进行工艺分析和试验研究的方法。 掌握机械加工和装配的基本知识，了解零件结构工艺对加工和装配的影响。具有合理选择零件加工方法和产品装配方法的能力，具有制订中等复杂零件的机械加工工艺规程、一般产品的装配工艺规程的能力。 掌握机床夹具设计的基本知识，具有独立设计机床夹具的能力。 1.3本课程特点和学习方法 课程特点 实践性强 本学科的内容来自生产和科研实践，课程的学习需要一定的感性知识，就容易理解和掌握工艺学的概念、理论和方法。在学习过程中，要着重理解和掌握基本概念及其在实际中的应用，要重视生产实习和课程设计。 1.3本课程特点和学习方法 课程特点 涉及面广、内容丰富 涉及各类制造方法和过程，如从毛坯制造、热处理到机械加工、表面处理和装配，还涉及设备及工艺装备等“硬件”；学习时要善于综合运用已学过的专业基础课和专业课，如金属工艺学、机械工程材料、金属切削机床金属切削原理、刀具、数控技术、液压与气动。 1.3本课程特点和学习方法 课程特点 灵活多变 工艺理论和工艺方法的应用灵活性很大。一套加工工艺有时不是原则上的“对与错”，而是针对具体条件下的“好不好”，在一定加工条件下工艺性不好，甚至无法实现，可能在另一种生产条件下就很恰当。 学习方式 课堂讲授——讲授重点、难点 自学——课程内容20％自学，通过作业、答疑保证效果 实践环节——作业、练习、实验、生产实习、课程设计 考核方法 期末考试——70％ 作业——20％，考勤——10％ 1.3本课程特点和学习方法 林业出版社陈总编已经提到。 林业出版社陈总编已经提到。 林业出版社陈总编已经提到。 林业出版社陈总编已经提到。