(医疗队)健康教育技能大赛试题(2016年).docVIP

中山市2016年健康教育技能大赛试题 (专业组) 一、健康教育与健康促进理论 （一）单选题 （以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案） 1.健康教育的核心是:（ D ） A.改变不健康的观念 B.增强健康意识 C.传播健康知识 D.行为生活方式的改变 E.促进健康 2.世界上最早成功实施并一直坚持的健康促进案例是我国的:（A） A.爱国卫生运动 B.健康城市 C.亿万农民健康促进行动 D.健康生活方式行动 E.无烟单位创建活动 3.健康促进工作的主体是:（D） A.医务工作者 B.社区全科医生 C.健康教育专业人员 D.政府决策人员 E.事业单位人员 4.健康素养是维持和促进健康的一种:（B） A.方法 B.能力 C.手段 D.措施 E.途径 5.《中国公民健康素养——基础知识与技能(试行)》是卫生部于什么时间发布:（C） A.2006年12月 B.2007年1月 C.2008年1月 D.2008年3月 E.2009年3月 6.下列对健康教育与健康促进关系说法正确的是:（D） A.健康促进是环境建设加卫生宣传 B.健康促进作为一种社会策略，可以代替健康教育 C.健康促进涉及各个部门，不需要健康教育 D.健康教育是健康促进的核心组成部分，健康促进需要健康教育的推进和落实 E.健康促进通过社会动员促进人群健康，以个体行为改变为主要目标 7.党的十六大、十七大、十八大报告均对健康的重要性进行了明确的阐述，下列哪项是十八大报告中对健康的阐述:（B） A.健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福 B.健康是促进人的全面发展的必然要求 C.没有全民健康就没有全面小康 D.健康素养与科学文化素质和道德素养并列为国民的三大素质 E.健康是人民幸福生活的源泉 8.2014年6月，国家卫生计生委和国家中医药局联合发布的《中医养生保健素养》共有多少条:（D） A.73条 B.66条 C.55条 D.42条 E.32条 9.2013年，世界卫生组织在芬兰赫尔辛基召开的第八届全球健康促进大会的主题是:（D） A.人人享有初级卫生保健 B.制定健康的公共政策 C.解决健康的社会决定因素 D.将健康融入所有政策 E.健康促进的紧迫性 10.国家卫生计生委公布的2008年全国居民健康素养水平为:（C） A.5.18% B.6.39% C.6.48% D.8.80% E.9.39% 11.2014年7月省卫生计生委印发的《广东省实施全民健康素养促进行动规划（2014-2020年》》 提出到2020年，全省居民健康素养水平达到:（D） A.12% B.18% C.20% D.24% E.26% 12.《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》要求，乡镇卫生院和社区卫生服务中心健康教育专兼职人员每年应接受健康教育专业知识和技能培训不少于:（A） A.8学时 B.9学时 C.10学时 D.11学时 E.12学时 13.作为健康教育专业人员，请你根据本社区的情况，做一个健康教育计划设计，首先应该进行的是:（B） A.制定评价计划 B.健康问题分析 C.确定优先项目 D.确定计划目标 E.制定干预策略 14.健康教育计划实施的SCOPE模式中的P的含义是:（C） A.质量控制 B.时间表 C.工作人员 D.组织机构 E.设备物件 15.健康教育的实质是：（A） A.行为干预 B.侧重于改变人们知识的结构和态度 C.实现特定健康行为目标的一种手段 D.和传统上的卫生宣传并无两样 E.卫生知识的单项传播 16.美国历史上的第二次公共卫生革命其重要内涵为：（B） A.要想改变居民健康状态必须增加医疗照顾和卫生经费 B.必须改变人民的不良行为和不科学的生活方式 C.应该研制和增设医疗设备 D.改变环境条件 E.改变预防性卫生服务措施 17.健康促进的核心策略为：（B） A.实行干预措施 B.社会动员 C.对群众来说强调自愿 D.非政府组织的参与 E.专业人员的参与 18.社区健康教育与健康促进的策略是: （E） A.开发领导，实现行政干预 B.动员社会力量，建立健全组织网络 C.依靠家庭力量，实施健康教育 D.开发利用社区人力资源、财力资源、物力资源、信息资源 E.以上都是 19.行为诊断的任务为：（B） A.探索威胁目标人群的主要健康问题币 B.区分