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汤匙的重心 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 没有重力的世界 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 如图所示，小球分别在下面几种状态，已知物体受到的重力为4N，请分别画出重力的示意图。 4N 4N 4N 4N 4N 4N 洪山嘴中学詹振亚 4、重力的作`用点： G — 重 力 — 牛顿（N） m — 质 量 — 千克(kg) 3、重力的方向： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。即G=m g 总是竖直向下 1.重力定义： 2.重力的大小： 在物体的重心上 g — 重力常数— 9.8 N/kg * * 飞 机 坠 落 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 熟透的葡萄会落向地面 洪山嘴中学詹振亚 由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力。 1、重力的定义 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落,这是因为地球对它周围的物体有引力, 能把它们拉向地面。 洪山嘴中学詹振亚 （2）重力的施力物体是地球。 受力物体：地球表面附近的一切物体 2、对重力的理解 （1）地面附近的一切物体都受到重力的作用。 （3）重力是非接触力,在空中运动或静止的物体，所受重力与原来相同。 （4）在空中运动的物体,若不考虑空气的作用力，它只受到重力的作用。 洪山嘴中学詹振亚 3、 重力的由来 用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。 模拟引力 洪山嘴中学詹振亚 牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力！！！ 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 万有引力 重力产生的原因就是地球对它附近的物体有万有引力。 洪山嘴中学詹振亚 一、重力的大小 物体所受重力的大小简称为物重。 用G表示，单位：N 1、 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量 （1）提出问题 重力的大小跟什么因素有关系？ （2）作出假设 重力的大小跟物体的形状有关？ 重力的大小跟物体的质量有关？ 重力的大小跟物体的位置有关？ 2、探究重力的大小 （3）设计实验： 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 （4）进行实验： 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 记录实验数据 钩码的个数 (只) 质量 m (kg) 物重 G (N) 物重跟质量的比(N/kg) 1 0.1 2 0.2 3 0.3 1 2 3 10 10 10 实验表明，质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。 （5）分析论证：数据分析 洪山嘴中学詹振亚 0.1 1 2 0.2 0.3 3 m/kg G/N （5）分析论证：图象分析 （6）得出结论： 物体受到的重力大小跟它的质量成正比关系。 物重跟质量的比约等于9.8N/kg，是个定值。 物体重力大小与形状无关。物体重力大小与位置有关。 洪山嘴中学詹振亚 ①物体受到的重力跟它的质量成正比。 ②重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/kg。这个定值用g表示，g= 9.8N/kg g表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N。 （7）对实验结论的进一步理解 洪山嘴中学詹振亚 ③物体受到的重力跟它的质量的关系为： 说明：m单位用kg，重力G的单位才是N, 粗略计算可取值为g= 10N/kg。 （7）对实验结论的进一步理解 或 G＝mg m G ＝g 洪山嘴中学詹振亚 ④补充说明：不同地方，重力与质量的比值一般不同，随纬度的增高g值增大，赤道最小，极点最大。 ⑤使用公式：G = mg 进行计算时m的单位一定要用kg 洪山嘴中学詹振亚 1.质量为250g的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。 答：木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。 洪山嘴中学詹振亚 二、重力的方向 G G 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 重力的方向：物体自由落向地面的方向。 即：物体所受重力的方向总是竖直向下的。 G G 洪山嘴中学詹振亚 重力方向竖直向下的应用 用重垂线查检墙是否竖直 用水平仪查检桌面是否水平 用重垂线查检画挂得是否正 地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？ 每个苹果的重力方向均指向地心 想一想 重力的方向 指向地心 二、重力的方向 4. 重心 ——重力在物体上的作用点 （1）质量均匀、外形规则的物体重心： 它的圆心、球心、几何中心。 G G G 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 粗细均匀的棒的重心在它的中点 方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 球的重心在球心 三、 重力的作用点 洪山嘴中学詹振亚 洪山