隆中对 陈寿.pptVIP

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隆中对陈寿ppt课件

题解: 对-----回答,是诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问计所作的回答. 隆中-----当时诸葛亮隐居的地方.  因而后人称它为隆中对 教学目标: 1.通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。 2.理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。 3.了解文学常识。准确、流利地朗读课文。 4.完成一、二两段的翻译。 将 则命一上将将荆州之军 君谓计将安出 出郭相扶将 为 好为《梁父吟》 谓为信然 以弱为强者 贤能为之用 大将 率领 将要 扶持 吟唱 是 成为 被 遂用猖蹶 贤能为之用 此用武之国 用 因此 任用 运用 古今异义 遂用猖獗 此可以为援而不可图也 北据汉、沔,利尽南海 此殆天所以 资将军 特殊句式 时人莫之许也 欲信大义于天下 诸葛孔明者,卧龙也 此用武之国 贤能为之用 古义: 今义: 古义: 今义: 古义: 今义: 古义: 今义: 失败 凶猛而放肆 可以把 表可能,能够 南方近海地方 南中国海 用来 表因果关系的连词 宾语前置(相当于:时人莫许之) 状语后置(相当于:欲于天下信大义) 判断句 判断句 被动句 隆中对 陈寿 公元207 年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》,就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。 诸葛亮,字孔明,三国时著名政治家,军事家,中国历史上的名相。现在,“诸葛亮”这个名字已经成为了智慧的象征。 本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传》,作者是陈寿字承祚,晋朝安汉人,史学家,所著《三国志》共65卷,记载三国时期魏 、蜀、吴的历史。 湖北襄阳 诸葛亮铜像 成都武侯祠 湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂 湖北襄阳古隆中 湖北襄阳古隆中诸葛草庐 给划横线的字注音 hào fǔ kuài dài 好 为《梁父吟》 吴 会 殆 qīng tuí yīn zhòu 倾 颓 民殷国富 帝室之胄 duó dān xù 度 德 量 力 箪食壶浆 存恤 shēn chāng jué 信 大 义 猖 獗 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长 八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许 也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友 善,谓为信然。 经常 只有 说是确实这样 喜欢唱 田地 承认同意 当时的人 亲自 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器 之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将 军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶 曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉 驾顾之。” 难道 接近、趋向 器重 驻扎 委屈招来 一起 对…..说,告诉 屈尊拜访他 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏 人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。 孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术 浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君 谓计将安出?” 拜访 崩溃 估计 才 总共 窃取皇帝的命令 通“伸”伸张 停止 于是、就此 因此失败 1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”是否太狂?作者这样写是什么意图? 并不“狂”。实际上诸葛亮的才能远高于管仲、乐毅。 作者这样写是为了突出诸葛亮才能非凡。 学习前三段思考: 2、为什么“此人可就见,不可屈致”,“ 将军宜枉驾顾之” 暗示诸葛亮有大才,不会轻易投靠刘备; “就见”才能表现出刘备的诚意,才有可能感动诸葛亮并赢得他的信任。 3、先主诣亮,“凡三往,乃见”,仅仅是表现刘备的求贤若渴吗? a、表现刘备的求贤若渴; b、从侧面烘托诸葛亮的非凡才能。 4、“奸臣窃命,主上蒙尘”的“奸臣”是谁?“主上”是谁?这句话指的是什么事? “奸臣”指曹操;“主上”指汉献帝。 这句话指曹操逼迫汉献帝迁都许昌,挟天子而令诸侯。 5、刘备的“信大义于天下”具体是指什么? 兴复汉室,统一中国。 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,

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