11-13历史唯物主义高考真题.doc

姓名 1-5 6-10 11-15 小组 16-20 21-25 26-30 历史唯物主义高考真题 1、（2013全国Ⅱ）2013年4月,中共中央政治局召开会议,决定从下半年开始，在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看，看展党的群众路线教育实践活动( ) ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措 ④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的 A．①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 2、（2013福建）今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道： “如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们/ 如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前/ 如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们” 对此，正确的理解是( ) ①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 ②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 ③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展 ④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性 A. ①②④ B.①③ C.②③④ D.①④ 3、（2013全国Ⅰ）2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民迸一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为( ) ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4、（2013山东）随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明( ) Ａ、社会意识反映社会存在 Ｂ、社会意识具有相对独立性 Ｃ、语言的变化决定意识的变化 Ｄ、社会意识对社会存在有反作用 5.（2013浙江）看漫画《问候的变化》，漫画所蕴含的哲理有（ ） ①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6、（2013江苏）实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为( ) ①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识对社会发展起推动作用 ③当今世界各种思想文化相互借鉴 ④中华民族精神是民族复兴的精神动力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7、（2013全国Ⅱ）有人把一块关玉献给子罕，子罕不交。似玉者说:我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答:”你把玉当作宝.我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕据玉的典故包含的哲学道理有( ) ①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 　　A. ①② B.①③ C②④ D③④ 8、（2013安徽）图1蕴含深刻的哲理，它给我们的人生感悟是( ) ①个性发展是实现人生价值的基础 ②坚持在绝对不相容的对立中思维 ③模仿和重复别人的人生难以出彩 ④人的成长要善于把握自己的优势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9、（2013浙江）社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（ ） A．个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B．社会是个人组成的社会，