高三英语方法技巧复习课件.pptVIP

高中英语 面临的两个问题 一、如何增加词汇量 读懂的问题 二、如何来解题 做对做快的的问题 一、如何增加词汇量 我们知道词汇与阅读是学好英语的关键，词汇的积累需要不断的重复记忆与大量的阅读文章相结合，这样才能牢固的记忆单词。对于有效的记忆单词有以下三方法一配套： 一、强背： 1、自备一本符合自己的单词本。可以在书店里买一本，但最好自己来制作。我们高考题中常考的单词在我们课本后面的单词表里都能找到，所以你可以把这些单词全部都摘抄到你的单词本上，打乱次序按照你的喜好每多少个单词安排成一个单元，每次进行一个单元。 　2、记忆过程要求：要大声朗读，反复朗读直至背诵。背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。 一、如何增加词汇量 二、速记 常看须背单词。 　　这时候是集中看单词，而不是背单词。这个方法和强背结合起来。尽量在最短的时间内，把所有的要记的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，用心感觉每一个生词。 一般来说，一天用半小时或一小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。以这种方法突击，是最容易见效的。但一定要用心。若心猿意马，仅仅机械地翻看这些书页，那一点意义都没有。这儿特别提醒是看单词而不要念单词，是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，默读速度常常影响阅读速度。所以必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。而这对考试是非常重要的。 一、如何增加词汇量 三、翻译短文三、翻译短文 我们知道我们记忆单词的目的就是要能读会写。这种方法其实是最有效的记忆方法，能达到长久记忆，而且长期训练可以达到读懂一篇文章的效果。只是过程慢一点。 具体来说：买一本历年真题集（why:真题的作用），一篇文章进行三遍。第一遍只译不写。英汉对照着进行翻译，划出或者另写不认识的单词和不懂的或者精彩的句子，对照汉译查字典搞懂并记下来。第二遍边译边写。不看对照直接翻译，并把翻译成的汉语句子写下来，不会翻译的地方画出来或另写，如果和第一遍的重复则加标注即可。第三遍消化不会。只把不会的那些东西进行记忆、消化，这一遍还有一个任务就是尝试着找出中心思想并概括的写出来。这一整个过程要求48小时之内全部完成。然后把记下来的那些常翻即可。 举例 The marvelous telephone and television network that has now enmeshed the whole world, making all men neighbours, cannot be extended into space. It will never be possible to converse with anyone on another planet. Even with todays radio equipment, the messages will take minutes—sometimes hours—on their journey, because radio and light waves travel at the same limited speed of 186, 000 miles a second. 注：先光看单词是不是基本都认识，但是要读懂却不容易 神奇的电话和电视网络将整个世界连结在一起，使所有的人都成了邻居，但是却不能延伸到宇宙中。你永远不可能和另一个星球上的人进行对话。即使有今天的无线电设备，信息传播也需要好几分钟，有时候甚至好几个小时，因为无线电和光波都是以每秒186, 000英里的有限速度传播。 常想英语单词 3、所谓三法一配的配（配套三种方法进行记忆）就是：常想英语单词。 从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘。 想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记” 和 “忆”的最有效结合就是“看” 和 “想” 的结合。 在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。 归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都