2005中考语文模拟试题二.doc

2005中考语文模拟试题二（含答案） ?? ?? 一、语文知识积累及应用。?? 1．读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。?? 侵略者犯下的种种惨绝人huán 的暴行，永远刻在历史的耻辱柱上。?? 还记得来路上枯藤野蔓的jī 绊吗？?? 阴霾 弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期。?? 小时候过了一段拮据 的生活。?? 2．请增删或修改必要的词语和标点，使句子通顺连贯。?? 通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识。?? ?? 不管外边下起了大雨，但是他们还是按照约定一起去图书馆了。?? ?? 龙山文化是因1928年在山东章丘县龙山镇发现继仰韶文化之后在黄河下游发展起来的。?? ?? 3．默写填空。?? 云横秦岭家何在？ 。?? ，悠然见南山。?? 美国在联合国大唱人权高调，其实意在干涉别国内政，这正应了《醉翁亭记》中的一句话： ， 。?? 纵观我国老一辈无产阶级革命家的人生历程，可以发现他们无不胸怀大志，以王下为己任， ， ，终成就伟业，青史留名。（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）?? 4．仿写句子。?? 某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ，弃之可惜”，下联是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你把中学生都很熟悉的一首诗中的有关语句作适当删减填入上联，使之构成对偶句式。?? 根据示例仿写句子。?? 我们多么热爱那些优美的文字啊！屈原的恣肆，李白的飘逸，杜甫的沉郁；?? 我们多么热爱那些优美的文字啊！ ， ， 。?? 二、阅读下面散文，然后做题。?? 春草散章?? 杨林雪?? 连篇累牍，风之笔蘸着水之墨，春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。?? 冬雪渐消，湿润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。?? ?? 或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，写满堤边岸头，写满水泽沟壑，甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性，最得意于写她的随笔。?? 旷野上，树林忙着做插画，野花赶着绣彩图，春天漫延漫生，更行更远，没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音，解说给匆忙行走的云听。?? 雏鸡最先啄开蛋壳，雏鸭也被惊醒，纷纷睁开眼睛来读春天。它们最喜欢在春草的段落之间追寻，碰到读不懂的地方，就去啄一啄，嚼一嚼，草汁儿鲜嫩清香，甜中有此苦。鸡无事就在岸边打量风笔的神韵，跳着脚儿喊一声：“这笔好神奇哟！”鸭子“扑通”一声落进碧水里，翻着筋斗洗个澡：“看这水墨染不染得绿我的羽毛！”风笔频蘸水墨，碧波乍起涟漪，把个呆鹅都看得欢了，拍着翅膀“呱呱”地叫起来。?? 犁笔翻下田垄，播一首玉米的抒情诗，撒一章豆子的论文，再种一部枝蔓横爬的红番薯的长篇小说……大块地田地决不肯放过，至于田埂、路沿、山坡、谷洼，就大大方方地送与春草去填补空白。 ?? 春草珍惜每一寸土地，驱走荒凉，征服贫瘠，以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着：看谁的文章更流芳千古！有时候春草忍不住顽皮，悄悄钻到庄稼行里闹一闹，结果常给严谨认真的农人发现，一锄头钩了出来：“你来搀和啥？这儿不是你歇脚的地方。”春草扮个鬼脸和仍回田头地角扎根。?? 春草素朴天真，她淡漠都市的豪华，却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠，为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。?? 在一望无际的千里牧场，春草更是热情奔放，恣意抒写，淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想！?? 春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤逦而行，其文谓章章华美，篇篇锦绣，字字珠玑。?? 春草深深懂得自己的使命，她从不嫉妒农民沉甸甸的收成，也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来，她只是饱蘸生命的浓墨，在稿纸一般的广袤大地上，不停地写啊，写啊，写！ ?? 1．第1自然段是一个比喻句，其中包含了3个本体和喻体，它们分别是： 比喻为 ； 比喻为 ； 比喻为 。?? 2．第2自然段“潜心于构思”指的是 ，“春天的诠释”是指 ，“悄悄拱出地面”与朱自清的《春》中的一句话“ ”有异曲同工之妙，共同写出了春草来到人间的 的特点和它 的顽强生命力。?? 3．第3自然段“或章、或篇、或段、或句”在本文中能否颠倒顺序？为什么？?? ?? 4．第4段的描写形成了一幅完整画面，并抓住事物各自的特征进行了描绘。下面对其解说不当的一项是（ ）?? A．树林插画突出了高大挺拔的特点。 B．野花绣彩突出了艳丽多彩的特点。?? C．春草漫生突出了面大平铺的特点。 D．鸟的画音与云的行走突出了空中飘浮的特点。 5．第5段写小动物有什么作用？?? ?? 6．本文的中心意思是什么？?? ?? 三、阅读贾平凹的《秦腔》选段，然后做题。?? 山川不同，便风俗有别，便戏剧有异。普天之下人不同貌，剧不同腔：京、豫、晋、越、黄梅、二簧、