2006年全国各地100套中考语文试卷分类汇编诗歌鉴赏.docVIP

2006年无锡市考试语文试题 对下列诗歌理解和欣赏不正确的一项是(2分) 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许，云外一声鸡。 A．首联总写“山行”所见所感，先写所感再写所见，突出了诗人爱山的情趣。 B．颔联用一“改”字写山的千姿百态，用一“迷”字写诗人游兴之浓，两字十分传神。 C．颈联采用互文见义的写法，写“山行”所见的动景，可见诗人内心非常闲适。 D．最后写云外传来一声鸡呜，告诉诗人有人家的她友疆很远很远，。诗人内心陡生隐隐懊恼之情。 参考答案：（2分） D 2006年温州市初中毕业、升学考试语文试题（非课改区） 赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分） 江畔独步寻花（杜甫） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 诗中哪两个字写出了花的繁盛？(2分) （2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分） ⑴满、压⑵不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。 读下面两首小诗，按要求答题。(7分) ▲ 。 评析： ▲ ③选择其中一首，进行仿写。 仿写： ▲ 参考答案： ①冰心 ②A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。③(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。 一朵野花（陈梦家） 一朵野花在荒原里开了又落了， 他看见春天，看不见自己的渺小， 听惯风的温柔，听惯风的怒号， 就连他自己的梦也容易忘掉。　? 新疆维吾尔自治区2006年内地新疆高中班招生统一考试语文试卷??古诗欣赏，完成21-23题（每小题2分，共6分）?? 题破山寺后禅院?? 常建?? 清晨入古寺，初日照高林。?? 曲径通幽处，禅房花木深。?? 山光悦鸟性，潭影空人心。?? 万籁此都寂，但余钟磬音。?? 21.下列是对本诗的分析，最恰当的一项是：（　　　）（2分）?? A.这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。?? B.这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。?? C.这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。?? D.这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人生感悟。?? 22.对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是：（　　　）（2分）?? A.这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。?? B.山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得，使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。?? C.互文互义、相得益彰。?? D.“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫。?? 23.“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么?（2分）?? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?? 　21.C（2分）　　22.D（2分）?? 23.不矛盾（1分）这种以“寂”衬“音”的写法，正是诗人的高明之处，正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。（1分）（意思正确，表述清楚亦可得分）——18题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟揖，端居耻圣明。 坐现垂钓者，徒有羡鱼情。 17．解释下面的词句。(2分) ①太清： ②端居耻圣明： 18．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) A．诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。 ( ) B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。 ( ) C．“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。 ( ) D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。 ( ) 参考