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2008北京各区模拟基础题 西城期末 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列加点字的读音，全都相同的一组是 （ ） A．差旅 参差 差遣 隔三差五 B．传销 经传 传真 阿Q正传 C．衣冠 冠盖 冠军 冠冕堂皇 D．给予 供给 给养 自给自足 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ） A．喝彩 惊诧 算总账 首屈一指 B．纯萃 羡妒 跑龙套 专心至志 C．安谧 娴雅 一滩血 目不遐接 D．疲惫 躁热 破天荒 视若草介 3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是 （ ） 英国《卫报》的一篇评论曾这样写道：“19世纪，英国教会世界如何 ；20世纪，美国教会世界如何 ；如果中国要 21世纪，它必须教会世界如何可持续发展。”这可能就是中国要在未来肩负起的责任。 A．出产 浪费 引领 B．生产 消费 引领 C．生产 浪费 领导 D．出产 消费 领导 4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．这些个矛盾心态，显现出马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情。 B．这种看似天经地义的做法无形中放大了话题作文的弊端，把丰富多样的写作形式推向片面和极端，与全面提升学生的写作素养这一目标南辕北辙。 C．《开罗》记者艾哈迈德说：“中国改革开放起步时，埃及的经济发展已如行云流水；中国经济成就超越过我们时，我们才开始关注中国发生的一切。” D．是大自然充满善意、胸襟博大的母神，拯救了他们在人间伤痕累累的身躯，然后她用甘甜的乳汁和轻暖的抚摸平息了他们内心的愤世嫉俗的怒火。 5．下列句子中，没有语病的一句是 （ ） A．从传统的农业生产，到21世纪的现代化农副产品基地，让勤劳的大兴人学会了怎样生活在这片土地上。 B．伊朗空军日前警告：一旦以色列采取任何愚蠢行动，伊朗空军将派出轰炸机作出反击，在最短的时间内锁定并轰炸以色列目标。 C．正如一位华尔街人士所讲，以往我们对中国市场的估计只有不是完全错误的，那么就肯定是低估。 D．高明的教师上课时有时特意显出一种与众不同的体态或手势，它可以带给课堂活跃的气氛，进而放松和缓解师生间的紧张关系。 一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．D全读jì（A分别读chaì cī chaī chà B分别读chuán chuàn chuàn zhuàn C分别读 guān guán guàn guān） 2．A（B“萃”应为“粹”，“至”应为“致”；C“滩”应为“摊”，“遐”应为“暇”；D“躁”应为“燥”，“介”应为“芥”。） 3．B（出产；动词，天然生产或人工生产；又作名词，出产的物品。句中语境是19世纪英国工业革命，第一空宜用“生产”而非“出产”。生产：动词，人们使用工具创造各种生产资料和生活资料，同理20世纪美国是最大的“消费”国家而非“浪费”国家。消费：动词，为了生产或生活需要而消耗物质财富。中国与21世纪不存在“领导”与被领导的关系，根据语境显然用“引领”得体。引领：动词，引导，带领。） 4．C（如履薄冰：好像在薄冰上行走。比喻心存戒心，非常小心谨慎。南辕北辙：本来要往南面去而车子却向北开。比喻背道而驰，行动和目的相反、行云流水；比喻文章的布局和发展都很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束；用在这里形容埃及的经济发展显然用词不当。愤世嫉俗：憎恨世内流俗。比喻不满黑暗的社会现象或腐朽愚昧的习俗。） 5．B（A缺主语。C关联词语使用不当，应将“只有”改为“如果”D“显出……手势”搭配不当，“放松……紧张关系”搭配也不当。） 东城期末 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是 （ ） A．淡泊 湖泊 血泊 泊车 B．禅师 禅让 封禅 禅悟 C．懒散 零散 散布 散失 D．强辩 强迫 强颜 强求 2．下列各组词语，没有错误字的一组是 （ ） A．渔业 污诟 厚积薄发 蝉翼为重，千钧为轻 B．涣散 观摩 渊远流长 人之将死，其言也善 C．贯例 反馈 迫在眉睫 盛名之下，其实难副 D．青睐 兜售 满腹经纶 道高一尺，魔高一丈 3．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 （ ） ①著名科学家谈家