2009年贵州省安顺市中考满分作文选评.doc

2009年贵州省安顺市中考满分作文选评 张 宗 明【试题辑录】 请从下面两个题目中任选一题作文．要求：① 文体不限，字数在600 字左右． ② 说真话，叙真事，抒发真情实感． ③ 所写内容必须在材料所提示的范围之内． ④ 文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名． 文题一：某中外合资企业招聘管理人员，面试中有这么一题：三人出外打猎，一个人发现了一只野兔，另外一个人打死了这只兔子，第三个人拾回了这只野兔．问谁该得奖．据说，不少应聘人员均忽视了“发现”者的功劳，亦即忽视了信息、眼光、知识的价值，因而受到外方的否定． 请以“发现”为话题，写一篇作文，题目自拟． 文题二：当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神．对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需末的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题．著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联：“以宇宙为教室，奉自然为宗师．”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想．由此可见，天地万物（如一草一木）、社会万象（如一人一事）、生活百态（如喜怒哀乐）都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师．只要我们抱定度诚的态度和一颗感恩的心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善． 同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。请将题目“从 中学习 ，补充完整，写一篇文章． 【写作指导】 文题一是话题作文，需提醒大家两个问题：第一，如何对待文题中所叙述的故事？这个故事只是引出话题，启发思考，激发想像，调动你的写作欲望。作文的内容和中心不是由这个故事所决定的，而是由你根据自己的选材来决定。它追求思维的发散性、创造性。所以你 要解放思想，拓开写作思路，才能表达丰富多彩的内容。第二，如何拟题？拟题就是让文章的眼睛明媚动人，让文章的标题撩人心动。要做到这一点，你必须在认真审题、认真构思、认真提炼的基础上进行。所拟题目要做到题文统一、语言规范、形式优美、表达新颖，有利于发挥自己写作的特长。 文题二是半命题作文。你可根据自己占有材料的情况确定选材范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。必须注意两点。第一、读懂提示语。本题的提示语涉及学习领域、学习内容、学习方法三个方面,引领你从不同的角度去思考，你只需从纷繁的材料中选择某一个角度去思考就行了。要注意分析“你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受”这句话中几个关键词之间的逻辑关系,它是你选材、立意、谋篇的关键。第二、补充题目分前后两部分,前指的是学习范围或学习对象,后指的是学习内容(包括结果),前后之间有着紧密的联系。（张宗明） 【满分佳作1】 生命的发现 安顺市考生 一个人生命的价值不在于你拥有了多少，而在于你奉献了多少。 ——题记 爸爸买来几盆吊兰，放在我的卧室里，我的卧室顿时显得生机盎然。 它们真是绿得可爱。我特意搬来凳子，坐下来慢慢侍弄起它们。中间新长出来的几片嫩叶傲然地立于群叶之中，这些没有经过风霜的嫩叶，洋溢着如此鲜活的色彩。 嫩叶下面是经过冬天的翠叶，绿得发黑、发亮。那叶面上布满了细丝般的皱纹。它们挺立在哪儿，似乎在向嫩叶宣告它们是新生命的长者，教导它们如何成为一片出类拔萃的叶子。 不经意间撩起翠绿的叶子，偶然发现盆边那几片枯叶，吃力地地支撑着孱弱的身体。它们在漂白着自己。身上突起的每一条叶脉，仿佛还流淌着绿的血液。 绿是叶子毕生追求的信念，是它们的骄傲。然而那些枯叶却把自己的绿送给了那些嫩叶。那些嫩叶也会传承枯叶的精魂，绿过一生的！我想，枯叶将自己的生命献给了它的孩子们，看见自己的子孙绿下去, 它们一定会感到欣慰的。 那是一次惊人的发现。在网上看到了大地震中牺牲的张米亚老师，他的精神与枯叶是何等的相似啊! 在那次地震中，张米亚老师用自己的背弯护住了自己的学生。他跪在地上，身体弯如一张弓，将学生护在自己的胸前。这个保护学生姿势定格在他生命的最后一刻。当搜救人员找到他的时候，他已经气绝。他护卫孩子的手已经僵直，不得不被搜救人员含泪锯断。张老师用生命诠释了他生前所唱的那首歌：“摘下我的翅膀，送你去飞翔……”。 无论是那些为嫩叶枯死的老叶，还是