《南州六月荔枝丹》课件.pptVIP

文体 这是一篇科学小品，属于说明文。? 课文是按何种顺序进行说明的。 先主后次，由表及里，从实到虚。??  本文涉及到了哪些说明方法，请找出相关的句子验证？?  一是举例子，有历史的，有现实的，也有来自调查材料的。? 来自现实的，如“广东产的‘三月红’和‘桂绿’等”；“海南岛和廉江有野生的荔枝林”?；“一些稀奇的品种，如……‘龙牙’，……‘珍珠’。”等。? 来自调查材料的，如“六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克”；?? 来自史籍和科学专著的，如“据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝”；杨贵妃吃荔枝的事；“四川合江产的‘楠木叶’，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克”等。?  二是打比方，在生动的比喻中寄托了作者的赞美之情。? 直接比喻说明，如说明荔枝壳面形态时，说“荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲”；“裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺”；说明荔枝的果形时说“荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形”；介绍优良的荔枝的种子时说“形状很小，有似丁香”；在说明荔枝外壳的色泽时说“把它比做‘绛囊’、‘红星’、‘珊瑚珠’，都很逼真”等。? 引用古籍或诗文作喻，如“至于整株树以至成片的树林，那就成为‘飞焰欲横天’，‘红云几万重’的绚丽景色了”；“旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的‘龙牙’、圆小如珠的‘珍珠’等”。?  三是列数字，准确、科学。? 在介绍荔枝的成熟期，果实的大小、重量，荔枝的贮藏，荔枝的花期、花序的主花朵数与结实数，我国栽培荔枝的历史，古籍中所载的荔枝的品种时，都运用了数字。?? 如：通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。（作用：准确、客观、具体……）? 四是引用，有故事、史料、诗文，共征引资料二十余条，从唐宋明清至今。? 引用古代诗文的作用？ 课文标题引用陈辉诗的作用？ 课文标题引用明人的诗句，既交代了荔枝的产地、成熟期、形态特点，又以一种散文化的诗意笼括全篇。 第3段引用“飞……”和“红……”的作用？ 引用“飞焰欲横天”“红云几万重”的诗句来描写荔枝成熟时整株树以及成片的树林，不仅使读者了解荔枝成熟时的颜色，还使读者仿佛置身于诗的意境中，产生美好的联想，得到美的享受。 说明荔枝不耐贮藏。 引用杜牧诗的作用？ 这诗不仅是荔枝不耐贮藏的例证，也是当时人民苦难的见证。 习题五 1、“大多数”表示超过半数很多的数量，但不是全部，如果去掉就可能被误解。 2、“通常”表示一般，常见的情况，不包括特殊的不常见的情形，如果去掉，就把特殊的不常见的情况也包括在内了。 3、“完全”表示全部，没有例外。 4、“极”表示最高程度的少，“极少数”比少数更少。 * 年青时 年老时 作者：贾祖璋 作者简介： 贾祖璋是我国著名的老科普家，生于1901年，浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著，他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作，1931年出版。解放前，他还出版过《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》等，解放后出版的有生物科学小品集《生物学粹锦》，其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月，他集创作、编著、翻译科学读物于一身，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。 “南州六月荔枝丹”语出明朝陈辉的《荔枝》。 荔枝 明 陈辉 南州六月荔枝丹， 万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂， 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲， 芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静， 几株斜覆石栏杆。 常绿乔木，木质坚实，枝叶繁茂，可作防风林树种及家具用材，果可食，果壳、根、树干可提拷胶。 引《辞海》 思考：作者没有直接以“荔枝”为题，而借用明朝诗人陈辉的诗句命题为“南州六月荔枝丹”，这样拟题有什么好处？ 科学小品，属于说明文，是介绍科学知识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学性。本文就很有散文的韵味。 突出了科学小品的文艺性风格。 题目： 产地：南方 成熟期：六月 成熟时的颜色：红色 写作思路 1、介绍荔枝果实形态和结构特点（1——9） 2、介绍荔枝的花（10） 3、介绍荔枝生产有关的几个问题（11——14） 荔枝的果实 外部形态 表 内部构造 外壳 壳膜 从外到内 里 颜色 形状 大小、轻重 果肉 果核 （比喻） （引用） （比喻） （数字） （引用） （引用） 果梗 膜 果顶 荔枝呈心脏形 瓤肉莹白如冰雪 荔枝的种类： 很多 绛囊、红星、珊瑚珠 大小 通常是直径三四厘米、重十多