2009级商务英语专业.doc

本文由gv5dcd0z1o贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 2009 级商务英语专业 人才培养方案 所属系(院 ： 所属系 院)： 应用外语系 适用年级： 适用年级： 2009 级商务英语专业 制定时间： 制定时间： 2009 年 8 月 江苏经贸职业技术学院 1 2009 级商务英语专业人才培养方案 商务英语专业人才培养方案 一、人才培养目标 本专业培养与社会需求和企业要求相适应， 具备较高的英语听说读写译能力， 掌握本专 业必备的贸易基础理论和进出口贸易操作流程， 具有较强的实践能力， 能够熟练从事对外贸 易工作，胜任涉外文秘和涉外导游服务等领域工作的高素质复合应用型人才。 二、招生对象与修业年限（学制） 招生对象与修业年限（学制） 修业年限 招生对象：高中毕业生 学制：三年 三、职业领域（就业领域）与职业能力分析 职业领域（就业领域） 本专业毕业生胜任英语环境下商贸、外资企业等工作，熟悉外贸进出口业务，能处理外 贸业务中的单证、信用证、合同等工作，适合在外贸企业从事销售、制单、报关、涉外商务 代理、咨询和其他涉外商贸服务工作，如外销员、报关员、跟单员、营销人员等；还适合在 外资企业从事涉外文秘、文员，在旅行社、酒店等从事涉外导游或酒店管理和服务工作。 应取得的职业资格证书：大学英语四级、六级考试、国家计算机二级证书、普通话水平 等级证书（二级乙等）等。根据学生实际的学习情况，鼓励获取的证书：英语口译证书、 BEC 证书、报关员资格证书、跟单员资格证书、涉外文秘资格证书（中级） 、涉外导游资格 证书等。 职业能力分析图： 职业能力分析图： 2 军事理论课 较好的思想品德 素 质 较高的职业道德 较好的身心素质 商 务 英 语 形势与政策 毛泽东思想理论概论 职业道德 体育与健康 计算机应用基础 商务精读与信息沟通 综合英语精泛读训练 信息系统与管理 信息收集与处理能力 能 力 英语应用能力 现代化办公设备操作 英语听说读写译 毕业设计 商英综合实训 商务知识运用能力 毕业实习 英文函电 外贸单证制作能力 外贸制单 国际贸易实务 贸易业务处理能力 国际货运代理 工作开展和拓展能力 拓 展 能 力 涉外导游与秘书能力 新知识应用能力 其他能力或素质 商务沟通与管理 导游/秘书服务与管理 现代技术的学习和掌握 选修课和相关证书 计算机应用能力 人际沟通能力 英语阅读能力 一 般 能 力 核 心 能 力 3 四、人才培养规格要求 人才培养规格要求 (一) 基本素质 1、具有运用马克思主义基本原理和毛泽东思想理论分析问题的基本素养。 2、热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业素质，有较强的事业心和社会责任感。 3、具有良好的人际沟通能力和团队合作组织能力。 4、具有吃苦耐劳精神和开拓创新能力。 5、具有良好的卫生习惯和健康的身体和心理素质。 （二）专业技能和知识 1、掌握英语基本知识和技能，具有较强的英语听说、阅读和书面翻译能力。 2、掌握国际贸易的基本知识和实用技能，如国际商务、商务谈判、国际贸易及实务， 等涉外工作相关的知识。 3、掌握现代文秘和办公自动化的基础知识和技能。 4、掌握涉外导游接待的基本知识和技能。 5、获得英语水平等级证书及商务英语证书。 具体基本素质： 具体基本素质： 德育目标： 热爱祖国， 遵纪守法， 诚实守信， 具有良好的职业素质，具有吃苦耐劳精神， 养成严格的纪律观念， 爱岗敬业等职业规范；具有良好的人际沟通能力，善于团队合作， 具有良好的抗挫承受能力和稳定的心理素质。 通用职业能力：具有一定的人文、社会科学和自然科学的基础理论知识和素养；具备阅 读、翻译英文资料，熟练运用英语进行商务活动的能力，收集资料、处理信息的能力；熟悉 计算机操作及电子商务基础知识，熟悉与商务活动相关的法律法规；熟悉文秘工作， 熟练 使用现代化办公设备；具有良好的人际沟通能力、团队合作组织能力和一定的创新意识。 具体专业技能和知识： 具体专业技能和知识： 职业核心能力：了解我国对外贸易的方针、法规与运作规范。具有较强的文字功底和沟 通能力，系统掌握英语的基本知识，具备听、说、读、写、译等方面的基本技能，掌握一定 的外贸理论与实务知识， 具有熟练运用英语处理进出口业务的能力， 能翻译起草外贸应用文、 进行简单的洽谈， 具有国际商务的基本法规和国际惯例的基础知识。 能熟练地运用现代化办 公设备，具有较强的文字功底和沟通协调能力，能胜任涉外文员和涉外导游的工作，具有实 际工作能力。 4