2010年中小学骨干教师培训需求调查问卷.doc

《2010年中小学骨干教师培训需求调查问卷》 马街中心学校 张 丽 珠 亲爱的老师：请您认真填写《2010年西山区教师骨干培训班需求调查问卷》。您提供的信息、专业发展意向及建议将成为这次制定培训方案的重要依据和参考，感谢您的合作！请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。填写请勿漏项。 （一）培训内容需求调查 1. 您以前参加过的最高级别新课程培训是（ C ）组织的培训。 A.省级 B.市级 C.区县 D. 学校 2. 您参加骨干教师培训的主要目的是（ A B C ） A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法 B.作为一种自我完善与发展的途径 C.专业知识的拓展与更新 D.为了评优评职称 E.服从上级安排 3.您认为一名骨干教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（ BAD ）(本题为多选) A.教学水平 B.职业道德 C.科研能力 D.班主任工作 4. 您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（ E ） A.教学设计 B.教学行为转变 C.教学评价 D.课程资源整合与开发 E.课堂教学的组织和管理 F.其它 5.您所在学校新课程校本培训进行的内容有: （ ABCDE ）(本题为多选) A.教育观念 B.教学策略 C.角色转变 D.教育评价 E.信息技术 6.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（ A ） A．对教学有兴趣和热爱 B．人格等综合素质 C．健康而有活力 D. 能与人合作 E．教育智慧 F．乐观和有幽默感 G．良好的工作习惯 H．广泛的工作兴趣 7.您认为实施新课程的首要素质是：（ A ） A．敬业精神 B．教学能力 C．学科专业知识 D. 教科研能力 8.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（ A ） A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识 B．对课程改革、新课程标准、新教材的理解 C．人文方面的知识 D．课程与教学论知识 9.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（ A ） A.专业学科知识 B.德育及心理健康教育的理论 C.教育科研方法 D.教师的职业道德规范 E.新课程标准的解读 10.在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较欠缺的方面是:（ BC ）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序) A.应用现代教育信息技术教学的能力 B.课程资源开发能力 C.教学科研能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.教学活动的设计能力 H.教学反思能力 11.您认为目前骨干教师教研培训急需的专题内容是: （ D ） A.课标解读 B.教材解读 C.教学设计 D.教学智慧 6. 您认为在知识与能力方面，骨干教师培训的内容应侧重于：（ C ） A.以知识培训为主 B.以技能培训为主 C.技能培训与知识培训并重 12. 您认为在教师岗位大练兵活动中骨干教师应重点修练哪些方面的能力：（ ACD ）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序) A.课程资源开发能力 B.班主任工作能力 C.教育科研能力 D.提升教育智慧能力 E.教学诊断能力 F.反思能力 G.团队集体攻关能力 H.总结与传播教育教学经验能力 13. 您认为骨干教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（ BCE ）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序) A. 师德修养 B.课堂及班级管理 C.现代教育理论与应用 D.学科前沿知识与综合性知识 E.教育教学研究 F.现代教育技术 G.教育科研 14.您最喜欢的骨干教师个性化培训专题是:（ B ） A.当代教育思潮 B.有效教学 C.教师心理调试与学生心理健康教育 D.教育经典赏析与论文写作 E.教学叙事研究 F.班级文化建设 G. 教育智慧 H. 行动研究 I. 案例研究 15. 您在教学中亟待提高的能力是：（ C ） A．多媒体、信息网络的应用能力 B．教育科研和论文写作能力 C．科学的教育方法和创新教育能力 D．分析解读课程教材的能力 E. 设计教学模式、实施教学方案的能力 F. 课程资源开发