- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
石家庄市2011—2012学年度第一学期期末考试试卷
高一语文(B卷)
本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分l50分,考试时间l50分钟。
注意事项:
1.答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在指定位置。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。
第卷(阅读题共70分)
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l—3题。
战争与香烟的缭绕情结(有删节)
李文岚
1.下列对“烟草的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.烟草中的尼古丁具有麻醉和止血的作用,可以缓解伤痛,有一定药用价值。
B.烟草具有镇定作用,可以减轻士兵们因战事而产生的焦虑、烦躁等情绪。
C.现代的烟草源于美洲大陆,印第安人将烟叶赠给哥伦布,烟草从此逐渐向全球扩散。
D.17世纪战争空前频繁,导致了霍乱、疟疾等流行病的滋生,因而烟草的用途增多。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.在战争期间,烟草有时甚至跟食品一样重要,战略后备物资中往往要备有大量的烟草。
B.烟草的流行都是从军营开始的,许多国家通过发放烟草、烟斗来缓解士兵的不良情绪。
C.随着士兵的征战和返乡,吸烟的恶习被士兵从军营带到了民间,因而烟民数量越来越
多。
D.对战场上的年轻人来说,香烟是他们在绝境中坚持活下去的为数不多的精神慰藉之一3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )
A.香烟是战争中不可或缺的物资,而巴顿、丘吉尔、斯大林等将军的雪茄却是个人形象和战争的象征符号。
B.尼古丁等物质可以止痛,还可以杀死许多病菌,如今在医疗水平低下的区域,烟草依然是廉价的灵丹妙药。
C.香烟的流行离不开战争,同时它也是战争的催化剂,香烟的数量对士气和战斗力有着不可忽视的影响。
D.先后实施禁烟运动的英国、我国的明王朝、二战期间的德国等三个国家,它们禁烟的原因和结果各不相同。
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
丁母忧。嘉佑五年,调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂,荐之秘阁。试六论,旧不起草,以故文多不工。轼始具草,文义粲然。复对制策,入三等。自宋初以来,制策入三等,惟吴育与轼而已。
熙宁四年,会上元敕府市浙灯,且令损价。轼疏言:“陛下岂以灯为悦?此不过以奉二宫之欢耳。然百姓不可户晓,皆谓以耳目不急之玩,夺其届体必用之资。此事至小,体则甚大,愿追还前命。”即诏罢之。时新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。徙知密州。司农行“手实法”,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:“违制之坐,若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。”提举官惊曰:“公姑徐之。”未几,朝廷知法害民,罢之。
徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。
仁宗初读轼、辙制策,退而喜曰:“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才。而卒不得大用。神宗独怜之,以黄州团练副使安置。轼与田父野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号“东坡居士。”
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)( )
A.母许之否乎 许:答应。
B.惊喜,欲擢冠多士 擢:选拔。
C.轼庐于其上 庐:房屋。
D.以虞水之再至 虞:防备。
5.下列句子中加点词的意义和现代汉语不相同的一项是(2分)( )i
A.此不过以奉二宫之欢耳 B.吾侪小人,当效命
C.不时施行者以违制论 D.以黄州团练副使安置
6.下列各组句子的旬式特点不相同的一项是(2分)( )
A.①民皆动摇,吾谁与守
B.①是擅造律也 ②客有吹洞箫者
C.①筑室于东坡 ②相与枕藉乎舟中,
D.①欧阳修以才识兼茂 ②引以为流觞曲水,列坐其次
7.以下六句话分别编为四组,直接表现苏轼有才能、为民的一组是(2分)(
①闻古今成败,辄能语其要 ②得轼《刑赏忠厚论》,惊喜
③轼始具草,文义粲然 ④每因法以便民
⑤复请调来岁夫增筑故城 ⑥宫中读之,膳进忘食
A.①②④ .③④⑥
文档评论(0)