201105新高三语文暑假作业答案.docVIP

答案 练习一 温故知新：1． Jiāo、rán 、zhēn、chuò、qiāo?、 cuàn、pǐ 、qī 、 tè 、zhào 、shuāng、sǒng? 2．羞（愧） 轻（薄） 宽（裕） 忍（耐） 牢（骚） 鼻（涕） （踊）跃 （斑）斓 （鼾）声 （捣）乱 3．惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。眉飞色舞：形容人得意兴奋的样子。移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。 4．(1)泣涕涟涟 (2)金就砺则利 则知明而行无过矣 (3)行百里者(4)疑义相与析 (5)剑阁峥嵘而崔嵬 先睹为快：1． 2处，?作用：这不正是我高洁的情怀和坚贞不屈的意志的象征性写照吗！?（①段“窗外只有渍痕斑驳的墙壁，帖着枯死的莓苔；上面是铅色的天，白皑皑的绝无精采，而且微雪又飞舞起来了。”?作用：这些景致与人物懒散怀旧的心绪、消沉落寞的情怀正相吻合，情与景交融营造了一个略带感伤色彩的抒情氛围。作品中的环境整体有些阴暗压抑。这是死气沉沉、毫无生气的社会环境。?③段“几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。”） 2． 对比手法，过去是敏捷精悍、积极进取，充满青春活力、意气风发；现在则是模模糊糊、敷敷衍衍，可看出百无聊赖、人生失意的消极颓唐。 语法链接： 汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。汉字简化逐渐走向规范化。长长的驼队行进在广袤的沙漠上。 远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。 前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。Hài、shuānɡ、chuānɡ、lǔ、dàn、zēnɡ、xù、jié、pī、zhuó、suǒ、zhòu、 2、莫名其妙、深不可测、恍然大悟 、帖服 、妥帖 、顺理成章、 一举两得、毫不客气 、颓唐 、摄取 3、人浮于事：浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。嫉贤妒能：对品德、才能比自己强的人心怀嫉妒。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。人云亦云：云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 4、（1）老骥伏枥 志在千里 (2)皓月千里 静影沉璧 （3）君子不齿 今其智乃反不能及 (4)大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 先睹为快1、细大不捐、 焚膏继晷、 含英咀华 、 佶屈聱牙 、异曲同工、 动辄得咎、 兼收并蓄 2、显然不是因为先生和许多无幸获选者学业不精、德行不成。而是含蓄地表达了是有司之不明、不公。从而曲折地抒发自己怀才不遇、仕途坎坷不得意的牢骚，也暗寓着对当时执政者不以才德取人，用人不公不明的讽刺。 语法链接：分、古、青、路、巴、皇 古诗鉴赏： 1、从内容上看作者远离官场后的生活写照定下了全词的思想感情基调从结构上看 “出红尘”全词的“诗眼”全词 “出红尘”才下文所描写的悠闲自在、超然旷达的生活情景词的下片晚来垂钓时月映江面、水天一色、孤鸿明灭等景物的描写展现的一幅澄澈清雅、闲适宁静的月夜垂钓图了词人对红尘官场的轻蔑和不愿同流合污的情怀寄寓了作者纯洁高尚的操守向往自由宁静生活的人生追求rù 、léng 、piē 、niǔní、　xùnjí、yī 、ā zā、nüè、 niè 、huā 、qīng yà 2、脊梁、爪痕 、隐晦、房檐 、 喷嚏、口碑 、辣手、韬略 、奚落、莽撞 3、与众不同：跟大家不一样。和自己同派的就拉拢或偏袒，不一派的就排挤或攻击。伐：讨伐，攻击。指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。金科玉律比喻不能变更的信条或者法律条文。伐功矜能：形容居高自大，恃才傲物。空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，深林兮惊层巅。橘柚香 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节惜别知音,借酒消愁; 凄凄风雨烘托悲凉的心情由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远　niǎnqìng　、jìng　tuì　 2、焦灼 徘徊 斑斓 旋转 褪尽 葱郁 飓风 汹涌 淤积 山麓 惋惜 凋零 诅咒 颓败 一刹那 3、鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古