2011届高考语文二轮专题突破训练专题二十七归纳内容要点、把握文章思路、概括中心意思.docVIP

2011届高考语文二轮专题突破训练 专题二十七 归纳内容要点、把握文章思路、概括中心意思 （一）1、 阅读下文，请分别用八个字概括每个段落的要点，用一句话概括全文中心。 做简单的人（节选） 刘艺 做简单的人就是让我们从冗繁忙乱的生活中，从复杂迷离的社会中走出来，让我们在蓝天白云的简炼中忘却烦恼，让我们对自己说：天下本无事，庸人自扰之，”然后心平气和地从一大堆琐事中理出头绪。 做简单的人就是要抓住生活的核心，过一种高效率的生活，而不为生活繁琐刻板的一面所禁锢。做简单的人不是对工作敷衍了事，不负责任，而是分清主次，一针见血地深入实质精益求精。从某种意义上讲，做简单的人正是善于从主体上把握事物的脉络。 做简单的人就是不世故，不虚伪，不自欺欺人，不故作高深，不在错综复杂的关系网中作茧自缚。做简单的人需要真诚，需要坦率，需要求实，需要勇气，需不断舍弃那些心灵的累赘和种种执迷，不去计较个人的得失，以一种博大的心胸去容纳一切。 做简单的人不是变得幼稚，更不是一种退化，而是在经历人生的风风雨雨后对生命作更高层次的回归。做简单的人并不是要我们头脑简单，不做思考，而是要我们洗净心灵的积垢，保持心灵的简约与宁静，不为纷繁所扰。简单的人不一定是旁引博证的哲人，却能是一个洞悉世界的智者。认识世界不只靠博闻强记和繁琐的推证，而那些熟稔自然，超然顿悟的大师往往是有一颗简单纯朴之心的人。 做简单的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为简单本身就是捷径、是轻松、是自由、如精神之箭。给我一个支点，我可以撑起地球！简单有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。 答：段落要点 ① ② ③ ④ ⑤ 全文中心（限12字以内） （二）阅读雪凝的散文《向往长城》，完成2-3两题。 向 往 长 城 雪凝 我没去过长城。我向往长城。 10年前，几个同学拿出登长城的照片给我看。那架势昂首挺胸，自豪无比。我从紧围的人群中默默地走开了。我说不出什么。心里有一种痛。 因为向往长城，我成熟起来。后来我想他们这些登上长城的当代英雄，真是太容易了。撩开古代金戈铁马的岁月，你就看到，谁拥有长城谁就拥有中国。胜者为王贩者为寇。城在，尊严就在。长城造就了英雄。长城是一座举世无双的纪念碑，它是宇航员在太空惟一能目击到的人工景致。长城虽是人工建造的，却承载着冥冥之中的天意。它证实了普希金关于建立一座非人工所能造的纪念碑的想法。今天，古老的长城仅仅是装饰品，是纪念品，不再具有实际意义。而长城情结永不断。长城心理学的意义象征着：“长城是一种挑战。”我觉得自己还没有资格登长城。而我的心里供奉着另一座坚实有力的精神长城。 赤壁之于苏东坡，草原之于契河夫，向日葵之于凡高，黄河之于冼星海。这里的自然之景都有着深刻的精神接纳意义。而长城之于中华民族，则是一种不倒的精神！ 我向往长城。它让我忘记了风风雨雨，粲然地面对坎坎坷坷。一次次较正我人生的标尺鸟瞰人生的高度提升了多少倍，使我走进了一个从生活到理想的境界。长城，对我来说，富有血与肉的性格，我的灵魂里已有了神圣的依托。长城，我梦中的长城！血液里的长城！ 我还未登上长城，我向往长城，要到达长城，我要先翻过这山，越过那海，也许更艰难然而，长城就在前头，长城在召唤着我，我努力着，奋斗着。我盼望着有一天，带着青春的微笑，带着成功的喜悦去登长城。 2、 概括第三段内容（不超过10个字）。 答：□□□□□□□□□□ 3、 是什么促使作者向往长城，请用相似的短句分条列出（总字数不超过30字）。 答： （二）4、阅读李耕先生的散文小品《山鸡》，简要概括其思想内容（字数不得超过25个）。 山的僻静一角，柔柔绵绵的芊芊草甸上，落下一只山鸡，亮着赤铜色光泽的羽毛及其长长的尾翎，在阳光下微微颤抖着，一看，便知是一只受了铳伤的公雉，这时我才感到，原先听到的一声铳响，是朝着这只无辜的山鸡的。我真想走近这雉或把它抱起，并设法让这雉得救甚至疗好它的铳伤再放飞山野。但它，却扑腾着向灌木丛走去。我默祷着并轻轻自语：我不是鸟笼，更不是鸟铳，我是愿意真诚帮助你的。当我向雉走去时，这雉惊惊慌慌挣扎着举起沉重的翅膀，歪歪斜斜地飞走了，除了有血滴在这绿的草甸上，这雉的橙黄的眼，却直向我逼视，掷给了我许多的愤和仇。 作为人，我忽沉羞赧得脸红。 答： （四）阅读下面一段文字，完成5-7题。 原始宗教与先秦文学 郑杰文