叙事学ppt课件.pptVIP

叙事学诸范式 1966年巴尔特发表的《叙事作品结构分析导论》、克洛德·布雷蒙发表的《叙事可能之逻辑》两篇论文和同年格雷马斯出版的《结构主义语义学》，可视为当代叙事学的奠基之作，文学结构主义的兴盛与索绪尔的结构主义语言学密不可分，而最先将索绪尔语言学概念运用于语言学外的努力应归功于列维斯特劳斯的人类学研究。 列维-斯特劳斯(ClaudeLevi-Strauss1908~ 2009)：结构主义神话人类学 代表作：《亲属的基本结构》、《忧郁的热带》、《结构人类学》（1～2）、《神话学》（4卷）、《野性的思维》 列维-斯特劳斯认为全人类的文化表象看似不同，但创造文化表象的人类心灵世界却是一致的，并且这个一致的基础就是人类以二元对立为创造模式的非理性、无意识。 整体性原则、内在性原则、共时性原则 二元对立组的划分 共时结构分析 弗拉基米尔·雅可夫列维奇·普罗普（Vladimir Propp，1895—1970）：功能与结构 １、七种角色（行动范畴）： 坏人 施惠者 帮手 公主或要找的人和物 派遣者或发出者 英雄或受害者 假英雄 代表作：《民间故事形态学》（1928）、《神奇故事的历史根源》（1945 ）、 《俄罗斯英雄叙事诗》（1955），严格地说，普罗普是形式主义者而非结构主义者，但他的研究对后来的结构主义与叙事学影响甚大。 ２、三十一种功能、六组叙事单元 单元一，准备 功能：１.炉边缺少一位家庭成员　２.一个禁令或规定加诸英雄　３.禁令遭遇违背　４.坏人试图刺探情报　５.坏人得到了一些情报　６.坏人试图欺骗受害人以控制他或他的所有物　７.受害人上当违心助敌 单元二，纠纷（复杂化） 功能：８.坏人伤害了家庭成员　８a．家庭成员需要或渴望某种东西　９.　需要或不幸被申明；英雄被请求、命令或自愿前往执行使命　１０.　英雄计划对付坏人 单元三，转移（出发） 功能：１１.英雄离家　１２.英雄被试探、攻击、质询，并因而获得了一个有法力的施惠者或帮手　１３．英雄对这位未来的施惠者的行动做出反应　１４.　英雄借重这位有法力的人　１５.英雄到达他的任务所在的地点 单元四，对抗（斗争） 功能：１６.英雄与坏人面对面作战　１７.英雄被侮辱　１８.坏人被击败　１９.　此前的不幸或需要得到解决 单元五，归来 功能：２０.英雄归来　２１.英雄被追捕　２２.英雄脱险　２３.英雄回到故乡或某处却不被承认　２４.假英雄做出假声明　２５.英雄面临艰巨挑战　２６.　英雄战胜挑战　２７.英雄获得命名 单元六，接受 ２８.假英雄／坏人身份败露　２９.假英雄被变形　３０.坏人遭惩罚　３１.英雄迎娶公主或登上王位 1．功能在童话中是稳定的不变的因素，功能构成童话的基本要素； 2．民间故事已知的功能数量是有限的； 3．功能的次序总是一致的 罗兰·巴尔特（Roland Barthes，1915-1980）：从结构到符号 1、叙事的层次分析： 功能层（功能[分布类：核心与催化]与标志[归并类：迹象与情报]，一系列核心构成序列为更大的序列吸收最后并入行动）、行动层（人物层[行动主体依据其参与的功能确定])、叙述层（交际层：叙事者与读者的的交际[人称体系和无人称体系——叙事作品的传统形式、叙事语境]） 2、S（萨拉辛）/Z（赞比内亚）：解构性解读 文本：语码之网——hermeneutic code (疑问语码HER) 、proairetic code (动作语码ACT) 、semic code (内涵语码或义子语码，相当于“义素”，SEM) 、symbolic code (象征语码SYM) 、 cultural code (文化语码或指示语码REF) 3、神话学——无所不在的符号（signe） 意指系统（système significatif）：外延与内涵的嵌套级层 《写作的零度》（1953）、《神话学》（1957）、《S/Z》（1970）、《明室》（1977）、《恋人絮语》（1977） Sa（signifiant）－M（mode de signification，signification）－Sé（signifié）　　　　 | 　　　　 Sa——————————————————— Sé 格雷玛斯（Algirdas Julien Greimas 1917—1993）：动素模型 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 叙事／意义单元：契约、考验、移置、交流