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* 哲学知识体系 哲学第一单元体系 (第一课) (第二课) (第三课) 思维与存在的关系问题 概念 作用 ▲ ▲ ▲ ▲ 哲学与时代的关系 第二单元体系 探索世界与追求真理 探究世界的本质四 把握思维的奥妙五 求索真理的历程六 世界是物质的(P28-30) 物质是运动的(P31-32) 运动是有规律的(P33-34) 自然界是物质的 人类社会是物质的 物质(概念) 物质与运动的关系 运动与静止的关系 规律的客观性、普遍性 认识、利用规律 意识的本质(P35-37) 意识的作用(P38-40) 一切从实际出发,实事求是(P40-41) 物质世界长期发展的产物 人脑的机能 客观存在的主观映象 能动地认识世界 能动地改造世界 实践(P42-46) 含义 特点 实践与认识的关系 实践是认识的基础 认识反作用于实践 来源 发展动力 检验标准 目的归宿 真理(P46-49) 含义 特点 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 与时俱进开拓创新 意识(概念) 决定 能动作用 (反映、反作用) 唯物论 认识论 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 第三单元体系 ▲ *

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