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2011年初三语文期中试卷 班级 姓名 考号 积累与运用（13分） 1．请用正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。（6分，每小题1分） A.为什么我的眼里常含泪水？ B.陆游《卜算子·咏梅》：无意苦争春， 。 C. ，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） D、天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） E. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） F.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 。（温庭筠《望江南》） 2．阅读下面这则新闻，按要求回答问题。（4分） 当前，云南、广西等地正遭遇着百年不遇的大旱，百姓甚至连吃水都遇到了难题。而山东的情况如何？据了解，其实山东也是一个水资源严重kuì fá 的省份。目前，全省平水年水资源缺口约为39亿立方米，人均占有的水资源量仅为世界人均占有量的1/25。（B）对于水资源的过度开发和污废水的大量排放，已大大超出了我省水资源和水环境的承载能力。长此以往，必将引发河道断流、地下漏斗、海水倒灌、湿地萎缩等一系列生态环境问题。因此，水污染治理，水生态保护任务十分艰巨。 ①将A处拼音所对应的词语工工整整地书写在田字格内。（1分） ②B处的画线句有语病，请用所给的修改符号(不必全部使用)直接在原文上进行修改。（1分） 换用号 增补号 删除号 调位号 ③请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。（15个字以内）（2分） 3. 名著阅读（3分） 先主命内侍扶起孔明，一手掩泪，一手执其手，曰：“朕今死矣，有心腹之言相告！”孔明曰：“有何圣谕！”先主泣曰：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主。”孔明听毕，汗流遍体，手足失措，泣拜于地曰：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”言讫，叩头流血。 ①本段文字讲述的故事是 ②刘备死后，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”辅佐蜀后主刘禅，请你简述一个他尽心竭力辅佐刘禅的例子。 （50字左右）（2分） 二、古诗文阅读（17分） 阅读下面的古诗文，分别回答问题。 （一）浣溪沙 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。 4. 这首词的作者是宋代伟大的 派词人 。（2分） 5.展开联想与想象，用简洁生动的语言描绘上阕的溪边风光图。（3分） 6.结合诗歌内容，谈谈你对“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”一句的理解。（2分） （二） [甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记·项羽本纪》） [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 7. 试解释下列加点词字的意思。（2分） ①吴广素爱人???????? 素： ????????????????????????? ②比至陈???????????? 比：????????????????????????? ③使公即恒楚将?????? 将：????????????????????????? ④恒楚亡在泽中?????? 亡：????????????