- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.理清文章的写作思路。 2.欣赏本文优美的语言,提高欣赏散文的能力。 3.朗读课文中的优美语句,培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。 于漪老师是全国著名的中学特级教师,应河南《中学生阅读》编辑部(初中版)一再邀请,她撰写了《往事依依》一文,该文刊登在《中学生阅读》(初中版)1999年第七期的“追忆黄金时光”栏目上。编入课本时,作者对部分文字作了改动。 课文的层次及大意: 课堂练习:阅读3~6自然段 1、选文主要写了哪几方面的内容? 2、找出第4段中描写秋天的诗句。 3、为什么作者说“编织我童年美丽的生活花 环的,竟是一本让人看不上眼的石印本 《千家诗》”? 4、《千家诗》主要描写了什么内容? 1、选文主要写了哪几方面的内容? 答:学生时代读《千家诗》的体会 国文老师教辛弃疾的词,诱发爱国情感 代课的国文老师教白话文,引发对新文学的兴趣 受到老师的谆谆教导,铭刻在心 2、找出第4段中描写冬天的诗句。 答:青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟 3、为什么作者说“编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》”? 答:因为“祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水 水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽 日蓝天,风云变幻”在这本书中都有反映。 4、《千家诗》主要描写了什么内容? 答:《千家诗》主要是歌咏祖国的风物,按春夏秋冬 时序编排。 再读课文,解决重点 (1)第5段作者写了些什么? 回忆了初中读书时代听两位国文老师讲课而怡情明理,激起课外阅读兴趣的情景。 (2)两位国文老师有何共同点和不同之处? 相同点:讲的内容都是抒情诗,诗词的作者都是爱国诗人,讲课时老师都采用诵读,都入情入心,激发了我喜读诗词,爱好文学的激情。 不同之处:一个是国文老师,一个是代课的国文老师。 所讲的内容是一古一今。 讲课情状一个情溢于胸,头和身子左右摇摆。 一个是情满双眸,深深感动的神情凝注在眼睛里。 (3)找出描摹老师情态的句子,并谈一谈这样写的好处是什么? 一位老师情溢于胸,朗诵时头与肩膀左右摇摆。 一位则是情满双眸,深深感动的神情凝注在眼睛里。 好处:形象生动地描摹了老师上课时的情态,表现 了老师的情态在“我”的脑海里留下深刻的印象,充分 展现了老师入情入理的讲课对“我”的重要影响。 从“依依往事”中寻找作者成长的源头: 答:正是学生时代所读的书编织了“我”童年美丽的生 活花环,开阔了“我”的眼界,给“我”以美的享受和 情感的熏陶(对自然、对生活、对家乡、对祖国的情 感),使“我”成为一个志趣高尚的人。 概括作者写这篇文章的主题思想是什么? 答案:从作者自身受到启发:多读书、读好书,做一个 志趣高尚的人,对社会有用的人。 板书设计 * 第6课 往事依依 于漪 学习目标 于漪 (1929- ),女,江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长,全国中学语文教学研究会副会长,全国语言学会理事,全国总工会执行委员。特级教师。 主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。 作者简介: ??? 她上课注重“教文育人”,认为讲课要有情趣,应把学生带入文学的情趣中,做到声情并茂,以提高学生语文学习的主动性与积极性。有一次在讲课时朗读《祖国啊,我的母亲》,读到动情之处,于老师真的声泪俱下,听课的师生无不为之震撼。 漪( ) 淼( ) 徜徉( ) 骚( ) 郁( ) 慷慨( ) 凝( ) 镌( ) 谆谆( ) 镂( ) 娥( ) 婵( ) yī miǎo yù kānɡkǎi nínɡ juān zhūn sāo chánɡyánɡ lòu é chán 字词积累 请同学们大声朗读课文。 (注意音调、语气、感情) 思考: 一、找出课文中你喜欢的段落,说说理由。 二、划分课文的段落层次,并归纳各段的大意。 三、于漪老师在教坛上辛勤耕耘,做出了突出的成绩,她成长的源头是什么?(用文中的材料回答) 读一读: 金色的回忆 第一层(2):看画的乐趣 第二层(3—6):读书的乐趣 第三部分
文档评论(0)