2011高考语文(人教版)总复习跟踪达标训练第1章必修4人物列传.doc

一、基础过关 1．下列加点词语解释有误的一项是(　　) A．丈人行(辈)　　　　　　　B．阴相与谋(暗地里) 　厚赂(赠送礼物) 　治其事(审理) 　会缑王与……谋反(适逢) 　恐前语发(揭露、暴露) C．此必及我(牵连到) D．当相坐(相连坐治罪) 　见犯乃死(看见犯罪) 　畔主背亲(背叛，离弃) 　果引张胜(牵攀，招供) 　斗两主(使……相斗) 【解析】　C．见犯：受到侵犯、侮辱。 【答案】　C 2．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(　　) 例句：左右欲刃相如 A．大将军邓骘奇其才 B．宦官惧其毁己，皆共目之 C．夫以秦王之威，而相如廷叱之 D．欲因此时降武 【解析】　B项中“目”与例句中“刃”皆为名词用作动词；A项中“奇”为意动用法；C项中“廷”为名词作状语；D项中“降”为使动用法。 【答案】　B 3．下列句中加点的词语古今意义相同的一项是(　　) A．常从容淡静，不好交接俗人 B．寻其方面，乃知震之所在 C．公车特征拜郎中 D．上下肃然 【解析】　B．古义“方向”，今义“就相对的或并列的几个人或几个事物之一说，叫方面”；C.古义“汉代官署”，今义“公用车辆”；D.古义“秩序井然”，今义“恭敬的样子”。 【答案】　A 4．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【解析】　B项中“以”皆为介词，用；A项中“乃”分别为“于是，就”/“才”；C项中“而”分别为“连词，表顺承”/“表转折”；D项中“其”分别为“代词，代张衡”/“代地动仪”。 【答案】　B 5．下列各句中，加点词活用用法不同类的一项是(　　) A．恒从小奚奴骑距驴　　　　B．武能网纺缴，檠弓弩 C．臣请完璧归赵 D．既来之，则安之 【解析】　B．是名词作动词，其余均为使动用法。 【答案】　B 6. 下列句中“因”字的用法与“相如因持璧却立”的“因”相同的一项是(　　) A．因入京师 B．因宾客至蔺相如门谢罪 C．作《二京赋》，因以讽谏 D．伺者因此觉知 【解析】　例句中的“因”有“于是，就”的意思。A有“接着”的意思。B译为“通过，经由”。C译为“于是，就”。D译为“靠，凭借”。 【答案】　C 二、能力提升 (一)阅读下面一段文字，完成7～11题。 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来， 汉亦留之以相当。天汉元年，且，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊， 自抱持武，驰召医。凿地为坎，置媪火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。” 7．下列加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉　　　　　阴：阴谋 B．虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰 候：拜见 C．而收系张胜 收：逮捕 D．又非亲属，何谓相坐 坐：定罪，治罪 【解析】　A句的“阴”作“相与谋”的状语，是“暗中、私下里”的意思