30.一次成功的实验.ppt

一次成功的实验 一个实验，也是一个游戏，却让教育家十分激动。为什么呢…… 读一读下列生字 激 动 教 育 绳 子 获 得 铅 锤 茶 杯 灌 水 实 验 jī yù shéng huò chuí chá guàn yàn 读一读下列生字 p?ng wēi xi?n shùn jì dǔ suǒ li? 给下列多音字注音、组词 系 （ ） xì （ ） jì 关系 系鞋带 假 （ ） （ ） jià jiǎ 暑假 假装 初读课文，整体感知。 想一想，课文主要写了一件什么事？ 课文写一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。 默读课文 教育家做了一个怎样的实验？ 教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。 细读感悟 　 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 1、教育家在实验中怎么做？画出动作词。 2、从教育家的话中你体会到了什么？ 从教育家的话中可以体会到当时情况紧急，没有思考的余地。 默读课文，感悟人物品质。 　 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 1、“不假思索”什么意思? 2、你佩服小女孩什么精神？ 不经过思考，脱口而出。 小女孩有了危险先为别人着想，她有先人后己的高尚品质。 细读感悟 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 这位教育家为什么激动？ 1、这个实验做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄到倒了。今天，这个实验终于获得了成功。 2、教育家为小女孩心里有他人的优秀品质而激动。