学校兴衰,我的责任大讨论工作总结 .docVIP

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学校兴衰,我的责任大讨论工作总结 .doc

  学校兴衰,我的责任大讨论工作总结 [学校兴衰,我的责任大讨论工作总结]学校兴衰,我的责任大讨论工作总结(中国大学网 ..)学校兴衰,我的责任大讨论工作总结政教处最近,我校正在深入扎实开展以学校兴衰,我的责任为主题的大讨论,学校兴衰,我的责任大讨论工作总结。这是新任领导胡天旷主任通过深入实际、了解情况、分析问题后,做出的重要部署。这次大讨论非常及时,非常重要,对我校今后的发展将会产生深远的影响。政教处根据学校统一要求,首先认真学习大讨论有关文件,领会大讨论的精神实质;其次在工作中认真查找、反思本处室工作中存在的种种问题和不足,及时提出整改方案,并在实际工作贯彻落实。下面是政教处全体工作人员经过深入讨论后得出的几点认识。一、尽职尽责,做好本职工作1、强化班主任工作管理学校是由各班级组成的,每个班级管好了,整个学校也就管好了,所以班主任管理是学校管理的关键。在班主任管理中,要始终将学校兴衰,我的责任意识贯穿于整个管理过程之中。班主任要强化主人翁意识,不要事不关已,高高挂起。班主任不仅要管好本班级的事,还要积极配合学校管理学校其他方面的事;班主任不仅要管学生的学习,还要管学生的生活、心理;班主任不仅要做学生的严师,更要做学生的益友。为了强化班主任工作管理,政教处从以下方面进行了探索:(1)学期初查班主任工作计划,学期末查班主任工作总结;(2)要求各班主任建立规范、齐全的学生档案(学籍表、每学期素质报告单、学生评优、违纪材料等);(3)要求班主任每周召开一次班会,每月至少召开一次主题班会,班会要有内容,有记录;(4)要求班主任每天安排值日生打扫好教、寝室及卫生区卫生;(5)要求班主任跟班,白天查学生两操一活动,晚间查学生就寝情况;(6)要求班主任创建文明向上的班风,班级要有口号、班徽,班干部组织健全;(7)要求班主任经常对学生进行纪律方面的教育,教育学生不要违反校纪班规;经过实践,我校每名班主任都能自学将学校兴衰,我的责任大讨论精神贯彻到实际工作中,都能以主人翁的态度努力工作。本学期我校学生无一次重大违纪事件,受到学校领导和社会各界的好评。2、加强学生管理(1)坚持依法管理。要求教师管理学生时要尊重学生人格,不能体罚学生。(2)实行分级管理制。学生管理实行分年级管理,高一年级由崔蒋东负责,高二年级由胡爱民负责,高三年级由刘强负责,工作总结《学校兴衰,我的责任大讨论工作总结》(..)。(3)实行班级负责制。各班学生由班主任负责管理。(4)强化安全管理。定期开展防水、防火、防电、防盗、食品安全、交通安全等方面的安全教育。(5)规范常规管理。规范学生仪表,尤其要规范好学生的发型发饰、衣着打扮等;规范学生的日常行为,对学生迟到、早退、抽烟、喝酒、上网、赌博、打架斗殴等行为进行整治;规范内务管理,对教寝室、卫生区进行定期检查;不定期开展对学生手机、管制刀具的查处工作。(6)实行激励管理。每月要做好星级学生材料收查工作,学期末做好奖学金评选工作,学年末要做好文明学生、十佳学生、三好学生、优秀学干、优秀班级的评选工作,并及时将材料交胡爱民同志保管。(7)重视学生的自我管理。充分利用学生会、星河文学社、广播站等学生社团,培养学生会干部的管理水平,规范学生干部值班制度。(8)实行档案跟踪管理。处理违纪事件时,要重视搜集学生违纪材料,每事都有专档,都要注明时间、经办人,并将处理意见上报分管校长,整理好学生违纪档案,并及时交崔蒋东同志保管。经过以上管理,规范了学生日常行为,学生打架斗殴事件明显下降,学生积极学习、积极参与学校管理氛围正在形成。3、规范门卫和男女生管理员的管理门卫管理中坚持:(1)24小时值班制;(2)值班室实行来人来访登记制度;(3)门卫在值班期间要积极配合值日人员处理校内发生的一切偶发事件;(4)门卫每天要及时开、关教寝室灯;(5)门卫每天要及时打扫值班室及周边环境卫生。男女生管理员要做到:(1)熟悉每个寝室人员,将每个寝室的学生姓名、班级等信息要做好登记,并将学生姓名贴在学生床位上;(2)每天至少要到各寝室巡视一次,查学生寝室卫生、内务整理,不合格情况要及时通知寝室长,并督促整改;(3)积极配合总务处每月不定期检查校园环境卫生;(4)积极配合值班人员、班主任每天做好查夜工作,并做好登记;(5)主动配合值班人员处理学生违纪事件。4、严格政教处工作人员的管理(1)明确工作职责政教处将处室职责、主任职责、副主任职责、工作人员职责张贴上墙,落实责任制,实行首问负责制。本处室工作人员首先明确工作职责,自己分管的事要独立完成。不能独立解决的问题应及时向分管领导报告。(2)明确工作方法政教处建立了政教处工作日志、政教处工作人员考勤记录表;实行例会制(处室每周一小会,班主任每月一次常规会),定期研究、布置、检查工作,每周有工作安排,每月、每学期都要

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