学校双提升表态发言稿 .doc

　　学校双提升表态发言稿 [学校双提升表态发言稿]大家好： 我是高三X班的代表，发言的人不多，请允许我多说一点，学校双提升表态发言稿。 首先我认为双代会(学生代表教师代表提建议大会)的入会门槛得改，我不知道别的班怎么样，但在我们班，我只能看到形式上的民-主，为什么?双代会每班5个名额，怎么选?期中考刚考完，名次1,2,3,4,5选票上基本上就是这5人。 这不公平，起码对我不公平，我有好的点子，我能发言，我为什么不能来? 好，有人会问，你不是没有名额么，怎么进来的?来，我告诉你(指嘴)，我靠嘴进来的。下面是我跟老师的对话，老师说，每个人都不想去，为什么你偏偏要凑这个热闹?我说：“老师，我...我(故意结巴调动气氛)真想去!”(笑声减弱，凝视全场)所以，我来了，但是(强调)，如果这个规则定死了，如果我们班民-主形式选出的原5个代表必须来到这里，那么，我想请问，双代会的民-意和民-主(陆续竖起两指)如何体现?(注意，小心这里有人提问：可以通过代表上传意见啊?回答：别傻了，孩子，这里不是人民代表大会，你看这帮代表是带作业进来的。) 我想说，民-主会议就不要搞垄断了，双代会的大门可以一直开着(指后门)，觉得自己有义务的人随时可以进来，而进来做作业的各位也随时可以出去。 因为，学习成绩和能力是两码事!(我学习成绩不好，但如果大家觉得我说的好，请给点掌声，我有点紧张。) 第二，我们会发现周一的集会很无聊，因为说者敷衍了事，听者不当回事，如果天气差点，这20分钟就是煎熬。为什么?他们讲的太假、太大、太空了，拿爱国主义来说，你在台上喊一句：大家回家看《亮-剑》看《雪豹》，OVER，散会!省时又省力，皆大欢喜，肯定比你在那里一刻不停的介绍屈原怎么跳江，董存瑞怎么炸碉堡效果好得多，不是说爱国名人不能讲，审美疲劳而已。还有，听着，我越来越发现我们不尊重国旗了，我不是指不唱国歌，不行注目礼的人的人越来越多，而是大声唱国歌，从心里的眼睛看国旗的人越来越少了，这很可怕，你觉得呢? 我们集会怎么讲?第一，降低门槛，谁都可以讲，在座的班长多，我希望你们珍惜上台演讲的机会，不要再读高考范文满分作文了(恳切)，你把你以前写的稿子翻出来，把那些不必要的定状补语全拿掉，把那些比喻借喻暗喻象征都删掉，你看看你文章还剩几个字，为听众想想，他们要听什么，如果觉得自己不行，请把机会让给别人，发言稿《学校双提升表态发言稿》(..)。 第二，讲的范围可以广一点，听了两年的集会演讲，我只记得一次，是背诵诗歌的形式，非常新颖，全场气氛也挺好。其他话题可以评论钓-鱼-岛，可以倡议捐款，倡议环保，青春期性教育也可以讲的嘛!但是，但请不要批判教育制度，因为你找不出比它更好的办法，毕竟它适合国情。 第三，宣传部可以介入人员的挑选 我想说，希望学校务实的校风能在细节中体现，也不要让形式主义在校园里遍地开花。 接着，我想向全体代表提个建议：大家提议案要慎重考虑。你们很幸运，教室有空调，这样的条件在全国也不多，我也很开心，我当年提的建议学校能够受理。但是，在你我开心的时候我害苦了我朋友，不要以为这个学校大家都很有钱，不是的，我朋友家从农村搬到城里，已经债台高筑，全家辛辛苦苦也就每月两三千块钱，好不容易凑齐5500交了学费，没想到又从生活费里挤出600块钱交生活费是什么概念么?他家自己连空调也没有一个啊!我那时想了很久，我的意见对么? 所以，各位提议案要充分考虑。 最后，邱校长，上次塞在你办公室门口的关于“学校周边焚烧草木灰危害严重”的建议信是我写的，实在对不起，我找不到学校的意见箱。 谢谢，我讲完了。 学校双提升表态发言稿2　　第2篇 学校教学质量目标责任书 　　〖预览〗校教育教学管理工作，提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展;5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、做好教育教学的