2012年全国各地高考题按课时顺序分类汇编必修三.doc

2012年全国各地高考题按课时顺序分类汇编（三） （以人教版高中历史教材体例和顺序分类） 人教版高中历史必修三 思想文化史 人教版高中历史必修3第1单元中国传统文化主流思想的演变 人教版高中历史必修3第1单元第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成 （海南卷）2．儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是 A．民本思想 B．仁政思想 C．礼法并重 D．礼治为先 解析：本题考点是中国古代主流思想中的儒家思想。题干中儒家的主张主要体现了统治者与被统治者的关系，意思是统治者实行仁义，必定会得到老百姓的拥护，体现了仁政思想。 答案：B。 （山东卷）9．有学者评论A．儒家 B．道家 C．墨家12．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是 ①墨家学派的诉求 ②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张 ④百科全书派的共同追求 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A （天津卷）12. (19分)阅读材料，回答问题。 “行仁政而王，莫之能御也。” “处无为之事，行不言之教。” “明法者强，慢法者弱。” 概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。7分） “《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” “道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。 《汉书·董仲舒传》 (2)依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒的 4分） 材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想．而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起 来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞 天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌 舞剧《羽衣霓裳舞曲》，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。 ——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等 依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（6分） (4)综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分） 。 材料三 “南通州北通州，南北通州通南北。”所谓的“南北通州”是指北京通州和江苏通州，它们均与运河关系密切。但在近代以后，随着运河漕运的停止，北通州及运河沿线大多城市衰落，南通州却未停止发展的脚步。 1898年南通州大生纱厂创办，并获得20年方圆百里内独办企业的特权，税收负担减轻。此后建立的天生港承担了航运功能。到20世纪2-年代大生资本集团形成，包括棉花种植、碾米、造船、纺织机器制造、发电等企业及银行。其间，南通还创办了师范、农科、商业、织等学校，兴建了博物苑、剧院、公园等公共设施。 （2）阅读材料三和图11，结合所学，概括近代南通经济发展的原因。（8分） 南通依托江海，毗邻上海，地理位置优越，有利于经济发展。张謇的实业救国思想和实践活动，推动了当地经济发展。清政府予以政策扶持，使其在竞争中占据优势。基础设施和产业结构相对完善，有利于城市经济持续发展。 材料四 自19世纪初，关于宪法是否明确授权联邦政府帮助地方治理河流问题，美国国会一直存在争论。1817年和1822年，美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案。1824年 最高法院法官认定，宪法允许联邦政府资助和承担河道改良项目。但联邦政府的权限从改良河道扩大流域治理、防洪灌溉，又经历了一个多世纪。期间，任有很多议员认为，联邦政府建设防洪工程过多的干预了各州的权利。1935年全国范围内发生洪灾，100多项防洪议案提交到国会。1936年总统签署《防洪法》，授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程，地方需要提供相应的建设土地和空间。 （3）结合所学，从美国政治权利分配角度，对材料四进行解读。（12分） 材料表明，最初由于美国宪法没有明确逝去联邦政府帮助地方治理河流，导致总统两次否决国会提出的议案。1824年最高法院法官对宪法相关条例的解释，解决了联邦政府可以治理河流的法律问题，但是仍然没有理顺理顺和地方在治理河流方面的权力关系，所以国会仍限于长期争论。20世纪30年代的经济危机、自然灾害，客观上要求联邦政府更多干预方经济事务；罗斯福新政加强了联邦政府的权力。这一切为1936年总统签署《防洪法》创造了条件。 以上内容表明，美国政治权力分配的特点是权力制衡。权力制衡一方面表现为中央机构之间的三权分立，另一方面表现为联邦制下中央与地方之间的权力分割。在中央与地方权力分配的某些方面，联邦政府的权力有扩大趋势。 要求：提取信息充