石钟山记.pptVIP

字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，北宋眉山人。 北宋文学家——诗，与黄庭坚并称“苏黄”；词，开创豪放词风与辛弃疾和称为“苏辛”；文，与欧阳修并称“欧苏”。“唐宋八大家”之一，“三苏”之一。 书画亦是大家。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 有关名句。 作品《苏东坡全集》 阅读课文，掌握知识点！ 课文分析 第一段; 第二段; 第三段; 课文结构 小结； 古今异义 1、余自齐安舟行适临汝 2、空中而多窍 3、自以为得其实 古今异义 涵淡澎湃而为此也： 为此，形成这种声音。 此世所以不传也： 所以，……的原因。 空中而多窍： 空中，中间是空的。 词类活用 ⑴微风鼓浪：鼓，吹起，名词作动词． ⑵余自临安舟行适临汝：舟，乘船，名词作状语． ⑶事不目见耳闻而臆断其有无：目，亲眼；耳，亲耳，名词作状语． ⑷虽大风浪不能鸣也：鸣，使......鸣，动词的使动用法． 词类活用 而此独以钟名，何哉？ 名：名词活用动词，命名 不肯以小舟夜泊绝壁之下 夜：名作状，在夜晚 郦元以为下临深潭 下：名作状，在下方 一词多义 自以为得之矣 余自齐安舟行适临汝 崆崆焉 微波入焉 搏 水石相搏 森然欲搏人 莫 至莫夜月明 故莫能知 得 得双石于潭上 因得观所谓石钟者 鼓 如钟鼓不绝 微风鼓浪 始 至唐李渤始访其遗踪 始舍于其址 是 是说也，人常疑之 所在皆是也 遗 至唐李渤始访其遗踪 使人遗赵王书 石之铿然有声者，所在皆是也 古之人不余欺也 通假字 ⑴　南声函胡，北音清越： 函胡=含糊，重浊而模糊． ⑵于乱石间择其一二扣之： 扣=叩，敲击． ⑶　至莫夜月明： 莫=暮，晚上． ⑷　汝识之乎： 识=志，记住． 第二段记叙实地考察石钟山，得以探明其名由来的经过。 第三段写探明石钟山得名由来的感想，表明写作意图。 游因——质疑 郦说 游历——解疑 看法 ——因声命名 方法 游感——结论： 记 李说 ——人常疑之 ——余尤疑之 ——实地考察 事不目见耳闻， 而臆断其有无， 可乎？ 课文结构 记叙 　核心 议论声源 议论 重考察反臆断 描写潭上夜景 引入 生发 辅助 《石钟山记》与《游褒禅山记》不同： 不同点： 《石钟山记》以议论开始，议论结束。 《游褒禅山记》先记叙，后议论。 《登泰山记》有描写 古：往，到。今：适合，舒服。 古：中间是空的。今：天空中。 古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实质上”。 （自己。代词） （从。介词） （相当于“然”。 形容词词尾） （兼词，“于是” 即“到那里”） 焉 自 （击，打。动词） （抓，扑。动词） （通“暮”，名词） （不。否定性副词） （发现，找到。动词） （能够。助动词） （一种乐器。名词） （拍。名词作动词） （才。副词） （当初。副词） （这。代词） （这样。代词） （遗留。动词） （送给。动词） （定语后置） （宾语前置） 规律：否定句中，代词作宾语，宾语前置 * 苏轼 石钟山 石钟山 石钟山，中国千古奇音第一山，被联合国列为世界文化景观。她像一座玲珑剔透的天然美景耸立在鄱阳湖与长江交汇的江西九江市湖口县双钟镇。　　自古有上下石钟山之分，其南临匡庐，北镇长江，俯瞰鄱阳湖，烟波浩淼；眺望长江，白浪滔滔，江湖交汇，水分两色，天然汇成了一幅壮观奇妙的〈泾渭图〉，天工造化，叹为观止。　　现开放的下石钟山，海拔57米，全山面积为九万平方米，是喀斯特熔岩，第四纪冰川遗迹，控江扼湖，为“八省通衢”集亭、台、楼、阁、塔、榭、舫、廊等20多种古典建筑为一体，是典型的江南园林。联合国专家称石钟山集风光、古迹、名胜、园林于一身，堪称世界之最。 石钟山在历史上使儒家的圣地，是佛家的道场。早在唐代就有高僧在此建寺住持，宋代高僧佛印在石钟山 宝钟寺修持多年，直至清朝，香火鼎盛。古代儒学名流陶渊明、孟浩然、李白、白居易、王安石、苏轼、苏辙、黄庭坚、陆 游、朱熹、文天祥、王守仁等曾登临览胜，或提诗、攥文，以记胜抒怀。 文人骚客和石钟山 泛舟赤壁 泛舟赤壁 石钟山上的古寺 学习目标： 1.理解课文所阐发的人生哲理， 学习作者反对臆断、重视考察的精 神。 2.积累文言常用词语，了解文中的词类活用现象。培