8.小松树和大松树课件.ppt

牛埠中心小学 周爱华 山上有一棵（ ）， 山下有一棵（ ）。 小朋友,通过刚才的听和自己的读，你能找到小松树对大松树说的话在课文的哪个自然段吗？ 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。 你能找出小松树对大松树说的话并用“____”画出来吗？ 喂，朋友，你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方，你呢? 你喜欢这样的小松树吗？为什么？ 　 不喜欢　，因为小松树很无礼、很得意、很骄傲…… 你觉得哪些词语最能体现 小松树非常骄傲、得意？ 　　　喂 多高 很远很远 你呢 喂，朋友，你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方，你呢? 可见，这是一棵（ ） 的小松树？ “小松树”这么骄 傲，“大松树”听了生气了吗?看看课文插图 ,说一说。 1、大松树没有生气，还在笑。 2、大松树不跟它一般见识。 　　　 大松树心眼儿真大，不和小松树计较。可小松树的话被风伯伯听见了，它是怎么说的呢？ 孩子，山下的松树比你 高多了。你能看得远，那是 大山爷爷把你托起来的呀！ 　　 请仔细读第三自然段，找出并用“____画出风伯伯说的话。 风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了，你能看得远，那是大山爷爷把你托起来 的呀！ 风伯伯是怎样跟小松树说的？ 摸着小松树的头 　　　你觉得风伯伯的话有道理吗？哪个同学愿意上台演示图片，把山上的小松树拿下来，与山下的大松树作比较，看到底谁长得高？ 山上的松树长得矮。 山下的松树长得高。 风伯伯的话你们听懂吗？ 1、风伯伯批评了小松树，不让它骄傲。 2、风伯伯说小松树能看得远是大山爷爷把它托起来的，并不是小松树长得高。 孩子，山下的松树比你 高多了。你能看得远，那是 大山爷爷把你托起来的呀！ 怎样才能读好风伯伯的话呢？想想当你犯了错误时爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们是用什么样的语气批评教育你的,就用他们当时的语气来读读风伯伯的话.。谁愿意来 试一试。 原来，小松树被大山爷爷托起来才能看得远，开始他还很骄傲呢！再把小松树说的话读一读，（全班齐读小松树的话） 喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？ 孩子，山下的松树比你 高多了。你能看得远，那是 大山爷爷把你托起来的呀！ 我们读书要把前后内容联系起来，多读多想，这样才会把书读得更好。再来读一读风伯伯的话。（全班齐读风伯伯的话） 小松树：“喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方，你呢？” 风伯伯：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！” 谁愿意上台当小演员？ 小松树听懂风伯伯的话了吗？从哪几个词语可以看出来？（生自由读读课文第四自然段） 2、在我们的生活中，你有过“惭愧”的时候吗？ 　　　1、“惭愧”是什么意思？ 3、你能用惭愧说一句话吗？ 你能学学小松树“惭愧”的样子吗？ 像小松树一样因做错了事现在已经认识到自己错了,而感到难为情,这就是惭愧。小朋友们，如果你们是这棵知道错了的小松树，这时你可能会脸红了，头低下来了。 小松树听了， 假如小松树会说话，他会对大松树、风伯伯、大山爷爷和我们说些什么呢？ 小松树可能对大松树说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 小松树可能对风伯伯说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 小松树可能对大山爷爷说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 小松树可能对我们说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 通过刚才小松树对大松树、风伯伯、大山爷爷以及我们说的这些话，已经让我们知道，现在的小松树已经知道自己错了，他以后一定会改正错误，变得谦虚起来。老师要