8、《人生寓言—落难的王子》.ppt

写作背景 此篇寓言写作时，作者自己正遭受着一个灾难。当时，作者有一个女儿，出生不久被诊断患有绝症，注定夭折。作者确实听到旁人的叹息，说如果这样的灾难落在他们头上，他们可受不了。作者会想起以前看到别人遭受灾难时，自己也会有类似的心理感受。于是，产生了这篇寓言的构思。 检查预习 落难： 禀告： 厄运： 掳去： 行乞： 正色： 流落： 多愁善感： 天灾人祸： 突如其来： 异国他乡： 课文朗读 1、自由、放声朗读课文，熟悉课文。 2、分角色朗读课文，体会文意。 * 落难的王子 因遭受不幸而陷入困境。 强行带走 显出一副严肃或严厉的神色。 求人施舍。 因缺乏资金或便利的条件而流浪在外，不能回家。 恶运，不幸的命运。 指把事情报告上级或长辈。 bǐng è lǔ qǐ 形容人感情脆弱，容易忧伤或感伤。 天降的灾害和人造成的祸患。 突然到来。 他国他乡或外国外乡。 Ⅰ.落难的王子的人生感悟是什么？ 答：凡是人间的灾难，无论落到谁的头上，谁都得受着，而且都受得了。 Ⅱ.王子落难前后的性格有何不同？为什么？ 答：开始很脆弱，后来很坚强。因为他经历了厄运，但是没有被厄运打到，挺过来了。 Ⅲ.“我”在情节的发展中起什么作用? 答：推动情节的发展 Ⅳ.“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了!”这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的?有什么意义? 答：这句话表现了一个旁观者对不幸者的叹息。第一次是王子对天灾人祸的消息而言；第二次是“我”对王子落难而言；第三次是在“我”耳边响起，耐人寻味。厄运一旦落到自己的头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人极有启示。 Ⅴ.这则寓言的寓意是什么？ 答：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。 Ⅵ.是不是只有落难之后才能培养坚强？没有遭遇厄运的人应该怎么样培养坚强？