孩子要快乐 家长该思考什么 .docVIP

　　孩子要快乐 家长该思考什么 [孩子要快乐 家长该思考什么] 　　“六一”来了，孩子要快乐 家长该思考什么。 　　快乐来了。 　　“小鸟在前边带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样，来到花园里，来到草地上。”我们父辈关于儿童节的快乐是那样纯真，那样简单。 　　“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。”这是我们的儿童节，没有高档电动车，没有电玩光盘游戏机，我们却有属于自己的歌，属于自己的快乐。 　　和现在的孩子相比，我们的童年或许物质匮乏：一件新衣、一趟公园甚至一瓶汽水都可能是奢望。 　　但扪心自问，那时的我们缺少快乐吗？ 　　成群的小朋友，成沓卷了边的毛片，缺了页的小人书，自己动手折的飞机和方宝，瘸了腿的娃娃，以及疯跑整个下午后的一身臭汗和挂了“彩儿”的脏脸蛋儿…… 　　孩子的快乐与礼物的档次无关，与红包的大小无关，与连衣裙的款式无关，与MP4的画面无关…… 　　现在的孩子快乐吗？ 　　有一项专门的调查表明：半数以上的孩子对父母包含爱意的节日礼物并不领情。“枉费心机”的结果让许多父母深感困惑。 　　估计很多家长看到这个数字都会觉得惭愧。 　　如果我们的孩子从幼儿园时期就忙着念小学课程；如果我们的孩子，将业余时间都用在穿梭于各种“兴趣班”、“特长班”和“提高班”上；如果我们的孩子，善于掌握各种“知识”和“能力”，却分不出海棠和茉莉，认不出喜鹊和麻雀，听不懂溪水和流泉，不知道蚱蜢怎样跳，蒲公英怎样飞……这样的童年，能有那么多快乐的回忆吗！ 　　“六一”节是孩子的节日。 　　快乐是我们给孩子的最好的礼物。 　　“六一”来了。 　　快乐来了。 　　亲爱的爸妈我只想做个快乐的小孩 　　孩子的心灵是脆弱的，当他们的美好愿望与现实产生矛盾时，就会有烦恼。 　　成长中的孩子，无论是在学校还是在家庭都会或多或少地遇到烦恼。身为家长的您是否关注过孩子有哪些烦恼？是否意识到自己的真诚建议、苦心栽培对孩子而言也许是烦恼？是否知道应该怎样帮孩子克服烦恼呢？ 　　学不完的技能考不完的“家考” 　　我想出去玩一会儿 　　“你凭什么不让我出去玩？”11岁的刘焰冰站在少年宫门口歇斯底里地对妈妈喊着，他说自己再也不能忍受出教室再进教室的生活，他想去玩，想和小伙伴一起在操场上踢球，在房间里打游戏。 　　小焰冰说，他几乎从来都没有过可以自己支配的时间，早上六点必须起床，洗漱过后背45分钟的《剑桥少儿英语》，然后吃早餐去上学。 　　正常情况下，每天下午四点半放学，但每周一、三、五晚上六点到八点要去上英语提高班；每周二、四晚上六点到八点要在少年宫学习绘画；周六在家写一天作业，周日上午学武术，下午学轮滑。 　　“我怀疑，我是不是他们亲生的？”六年级的崔蓬羽说。爸爸崔至诚说自己做梦也不能相信宝贝女儿竟然会说出这样的话。 　　蓬羽和焰冰一样“忙”，临近小升初考试，她每天都要学习到12点之后，“学校作业根本没这么多！”她说，爸爸妈妈找来一堆参考书给她出题，每天都要模拟考试一次，每到周末还要参加语文、数学、英语的提高班以及钢琴培训，“我不喜欢钢琴，但他们说艺体生中考时会有加分。” 　　蓬羽说，她只想有一点自己的时间，和同学们出去玩玩，看看漫画书，看看影碟。 　　专家观点 　　爱玩的孩子才聪明 　　爱玩是孩子的天性，儿童心理专家姚莉说：“对于孩子，玩就是学习，学习就是玩。”孩子在玩的过程中锻炼了肢体、发展了动作、促进了记忆、开发了智力、认识了世界。 　　父母认识到这一点，才能在和孩子玩耍的过程中掌握主动。真正聪明的父母懂得怎样在与孩子玩耍的过程中教育孩子，包括什么时候该玩、什么时候该学、什么时候既玩又学。 　　与孩子玩耍的过程中，父母应注意观察，及时发现孩子的天赋和兴趣爱好。 　　如果孩子善于背诵较长的诗句篇章，说明他有文学天赋；孩子听到音乐时就翩翩起舞或小声哼唱，说明他有音乐和舞蹈天赋；孩子玩玩具时，能自动按颜色、大小等分类，说明他有逻辑智能天赋…… 　　对孩子来说，玩就是一种探索，孩子玩的时候需要动手、动脚、动嘴和动脑，需要眼看、耳听、鼻嗅，碰到问题还需要动脑筋想解决的办法。集体玩的时候，如果发生纠纷，还需要协商解决，这就发展了孩子解决问题及人际协调能力。这些素质，是孩子成长过程中不可或缺的。 　　交朋友也“挑眼”只能和好孩子玩 　　我想自己交朋友 　　上初中二年级的薛鹏说自己特别郁闷，因为爸爸妈妈不允许他和自己选定的朋友交往，“连跟谁玩都要管，我怎么活啊！” 　　14岁的薛鹏身高已接近1.8米，性格也特别开朗，和他要好的朋友都称他“薛老大”。 　　有一次接他放学的妈妈听到了这个称呼，当即特别警觉，“我妈觉得坏人才喊‘老大’！”妈妈由此断定，喊薛鹏“老大”的那些孩子都不是好孩子，于是不允许他们之间