实验小学《英语课堂教学模式》第一阶段实验工作计划大纲 .docVIP

　　实验小学《英语课堂教学模式》第一阶段实验工作计划大纲 [实验小学《英语课堂教学模式》第一阶段实验工作计划大纲]实验小学《英语课堂教学模式》第一阶段实验工作计划大纲一、总目标1、通过对小学英语课堂教学模式《视听—仿学—导学—实践—听录—评结》的实验，探索小学英语教学模式，促进素质教育和语言综合运用能力的提高，构建出一套符合国家新课标大纲教学要求的新途径和方法，实验小学《英语课堂教学模式》第一阶段实验工作计划大纲。2、构建学校英语学习 “3+1评价法”的基本体系和基本操作方法。3、提高学生积极参与英语教学活动的意识，促进学生自觉参与到班级和学校的英语教学活动，努力提高学生综合运用语言能力的素质。4、通过实验，打造高素质、高水平的教师队伍。第一阶段目标（2011年3月——2012年7月）1、确定实验班级；配置实验设备；进行实验教师技术培训。2、通过资料查阅、了解以前学生英语学习成绩评价的内容和重点。3、设计调查问卷，了解学生对英语学习的认识、态度和需求。4、通过实际操作，形成《视听—仿学—导学—实践—听录—评结》的课堂教学模式。5、通过实际操作，重点论证“视听与听录”的可操作性。6、3+1评价法行为意识部分评价研究。7、3+1评价法语言运用能力部分评价研究。8、学生跟踪对比调查研究。9、收集整理本阶段试验资料并得出一定的初步结果, 确定下阶段的研究重点,设计书写出下阶段的实验工作计划。二、具体措施2010年12月——2011 年1月1）成立课题组课题负责人：专业指导：领导小组：、 技术指导：组长：副组长：成员：2）组织老师学习新课标的指导思想以及教学理念，学习新课标的教学目标、教学原则、教学内容及标准。了解新课标的评价体系以及常用教学法的课堂教学模式。3）制定课题实验计划，申请相关部门支持4）、熟悉课题实验教材的全部内容及特点等。5）、组织老师学习实验课题《小学英语课堂教学模式》的原理、原则以及具体操作方式。6）、组织教师进行口语（语音、语调）专业培训。具体时间安排（根据学校实际工作情况而定）A、学习教学理论，解读新课标，了解常用教学法的课堂教学模式，工作计划《实验小学《英语课堂教学模式》第一阶段实验工作计划大纲》(..)。（时间：2小时）B、组织教师进行口语（语音、语调）专业培训。（时间：8小时）C、课堂教学方法和手段简介。（时间：2小时）D、学习《视听—仿学—导学—实践—听录—评结》课堂教学模式的原理、原则以及具体操作方式简介。（时间：2小时）二、2011年3月——2012年7月1．加强学习，提高课题实验人员科研意识。组织课题教师加强自学，督促教师主动、积极地阅读教育教学专著、期刊等学习资料，提高对英语基础教育课堂教学模式改革的思想和理论方面的认识，增强改革的意识和自觉性。建立课题组每月一次业务学习制度，定人、定时间、定地点，并做好学习笔记。期末对业务学习笔记各作一次检查评比。2．布置问卷调查课题的任务和分工，开展课题初步实验3、收集问卷调查课题实验资料；（按照相关设计内容专题实验、统计等）4、各课题教师根据相应的课题项目制定相关子课题实验计划，设计全学年实验专题5、各课题实验班正式启动实验，按实验规划进行相关项目实验，每月课题组成员集中交流实验状况（问卷调查、学生访谈；感受、困惑、困难、经验），材料整理。6、通过一定宣传形式，诸如：横幅标语、宣传栏及黑板报，开展一定的教学活动，诸如：举办英语诵背、演讲、小翻译等竞赛活动，召开家长会，向家长传递小学英语的重要性以及学校对英语教学的重视的信息，争取家长的理解和支持，在全校范围内掀起学习英语和英语教学的新高潮。责任及策略1、课题组负责人要根据本校英语学科教学特点，制定本阶段具体简单易行的操作方案，并组织老师学习、讨论。2、课题组要严把实验教学关。课题组负责人要带领课题组成员沉浸研究，使自己的实验课题课都体现课题思想，在实践中不断总结经验。每位实验老师定期写好实验小结，由课题组长组织有关教师评议。3、严肃研究例会制，每月一次定期召开课题研讨会，交流学习心得、讨论上课得失，小结实验成果等。每位实验老师每学期必须推出一篇高质量研究论文。4、加强教学软件的应用、研制、开发和管理工作。课题组老师要坚持学用结合，提高现代教育技术的应用能力。5．加强资料管理，建立课题研究的资料档案。6、教科室要定期检查课题计划执行情况，加强实施过程的管理。王海洋 2010年11月28日 实验小学《英语课堂教学模式》第一阶段实验工作计划大纲2　　第2篇 小学美德少年主要事迹材料 　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬