2014语文天桥一模.doc

2014年九年级复习调查考试 语 文 试 题 亲爱的同学们： 本试题满分120分，考试时间120分钟。 　 ，在小说中她此前有着怎样的人生经历？请用简洁的语言加以概括。（3分） ②结合A的人生经历，谈谈我们从“A”身上应得到哪些人生启迪？（2分） 二、古诗文阅读（16分） 阅读下面的古诗文，分别回答问题。 （一）访戴天山道士不遇 李 白 犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。 得分 评卷人 6.展开联想与想象，用生动的语言描绘“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”的画面。（3分） 7.下列选项中对诗歌内容理解不正确的一项是( )（2分） A. 首联两句展现出一派桃源景象, 同时还点出了入山的时间是在中午。 B. 颔联两句写景又含蓄地叙事：以“时见鹿”反衬不见人；以“不闻钟” 暗示道院无人。“不闻钟”与题中“不遇”遥相呼应。 C. 尾联两句“无人知所去，愁倚两三松”，诗人通过问讯的方式，从侧面写出“不遇”的事实，又以倚松再三的动作寄写“不遇”的惆怅。 D. 本诗作者李白是唐朝著名的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 （二） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 得分 评卷人 8．解释下面加点的。（2分）9．下面各项中加点字的一项是（ ）（2分）10．黄发垂髫，并怡然自乐”正是“大同社会”中“”的具体表现桃花源内人民热情好客的淳朴民风与“大同社会”的“”一致。游白水苏轼 评卷人 11．∕”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分） 与 幼 子 过 游 白 水 山 佛 迹 院 12．将下列句子翻译成现代汉语。 (2分) ．陕西民间剪纸 ⑥段的横线处填写一个恰当的句子。（2分） 近些年， 。 下面四个选项中，对文章内容理解有误的一项是（ ）（2分） 文章采用了逻辑顺序，介绍了陕西民间剪纸艺术。 陕西剪纸历史悠久，形式多样，其中枕花最为普遍。 剪纸是妇女们创造的文化，在陕西有“找媳妇，要巧的”的习俗。 第⑤段中的画线语句运用了举例子的说明方法，具体说明了陕北民间剪纸传承了我国古代 的文化和艺术。 （二）养 蚕 丰子恺 ①那是我五六岁时，我祖母在世的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上，地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落在地铺里，压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。　　②蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。　　③七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说：做丝的时候，丝车后面，是万万不可走近去的。她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈用油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐都不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。　　④丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。　　⑤现在我回忆这儿时的事，常常使我神往！祖母、