初中化学竞赛辅导碳和碳的化合物.ppt

* * 初中化学竞赛专题辅导 身边的化学物质 第二讲 碳和碳的氧化物 燃烧和能量 【要点归纳】 1、熟悉C、CO、CO２及碳的化合物的性质，能应用它们之间的相互关系分析和解决实际问题。 2、正确选择制取CO2的方法和装置，并能迁移应用于其它气体的制法。 3、了解CO、CO2对环境的影响，知道如何趋利避害，保护环境 4、燃烧的条件是可燃物和氧气接触并达到着火点,学会应用这一原理分析燃烧的过程、现象和灭火的方法,能利用它解决实际问题。 5、了解化学能，知道能源的转化关系及节能的重要性和节能的方法。 [例1]下列反应能一步写成而且只能用碳做还原剂的是（　　） A 、 WO3-→W B 、 CO2→CO C 、 CuO→Cu D、 Fe→Fe3O4 [知识导航] 可以做还原剂的物质有多种,H2、CO、C都具有还原性,可以做还原剂，用碳做还原剂则生成物中必然有碳的氧化物。 Ｂ [例2]将一块灼热的木炭放入充满氧气的密闭容器中，待反应停止后 ( ) A、 该容器内气体可能会毒死小动物 B、 该容器内气体一定会使小动物窒息而死 C 、 注入足量澄清石灰水，石灰水不浑浊 D、 注入澄清石灰水，石灰水浑浊 A [例3]实验室可用右图的 装置进行CO和CO2的分 离与干燥(其中A为弹簧夹， B为分液漏斗活塞)。 (1)广口瓶(甲)中盛有________ ，广口瓶(乙)中盛有________，分液漏斗中一般盛有________(填名称)。 (2)先分离出CO，关闭________，打开________，发生反应的化学方程式为____ (3)再分离出CO2，关闭________，打开________，发生反应的化学方程式为________________。 石灰水或氢氧化钠 浓硫酸 B 盐酸 A CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O) A B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑) [例4]①CO是一种无色无味有毒的气体，难溶解于水。不与石灰水反应； ②CO和O2在铂做催化剂和加热条件下，很容易转变成CO2 ③标准状况下22.4cm3C02与足量饱和澄清石灰水(有效成分Ca(OH)2）作用可生成碳酸钙白色沉淀100mg和水。 现针筒内储有200cm3CO2、CO、O2的混合气体(标准状况下)，假设其中CO2为Xcm3，CO为Ycm3，其余为02(过量)。某校初三化学实验小组利用以下实验仪器，组装成一套实验装置，用来测定混合气体中各气体的体积： 请回答下列问题： (1)从针筒压出的气体，从左到右流过的装置连接顺序应该是　　　　　（用A、B、C、D表示） (2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 装置B中所盛的是水。 　　 　　　　　　 (3)写出：A装置中反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)实验完毕后。在装置B的量筒中液体的体积约为　　　　　　　cm3(用含X、Y)的式子表示。(提示：在标准状况下，化学反应中各气体物质的体积比等于化学方程式中各气体物质化学式前面的系数比) CADB或DACB 澄清饱和石灰水 [例5]新鲜的鸡蛋随时进行着呼吸作用。鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，它表面的小孔能与外界进行气体交换。　　(1)在适当温度下，控制鸡蛋在储存期间的呼吸可以达到保鲜的目的。除适当降低温度外，你还能利用哪些化学方法使鸡蛋保鲜?__________ 。写出利用该方法保鲜的相关反应的化学方程式：___________ 。 　(2)鸡蛋是一种具有生命的有机体，它能吸进氧气，呼出二氧化碳。鸡蛋壳内的气室中二氧化碳的质量分数应该大于空气中二氧化碳的质量分数。你怎样在不破坏鸡蛋完整性的前提下，证明这种推断的合理性：________。 　(3)将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的大玻璃筒中，可观察到鸡蛋一边冒气泡，一边沉到筒底，一会又慢慢上浮。请解释鸡蛋上浮的原因：________________。 在鸡蛋表面涂一层石灰水 CO2+Ca（OH）2= CaCO3↓+H2O 将一个新鲜鸡蛋放入盛有水的大烧杯中加热，将产生的气体导入盛有石