寓言(鹰和鼹鼠3篇).ppt

* 寓言故事的阅读 寓言就是“寓义于言”，在具体的故事里寄托一些讲某种道理或教训的话。 一、把握寓言中的“故事”。 故事 教训 事情的起因、经过、结果······ 主要人物，各自扮演的角色。 二、领会寓言的寓意。 方法一：从题目中找。 如《南辕北辙》车辕本来想向南，可车子的痕迹却是向北， 从而得出这篇寓言的寓意是： 行动和目的相反。 方法二：从人物的性格中找。 如《守株待兔》那个在树桩旁等兔子的人不就是存在侥幸的 心理才做出让我们觉傻乎乎的事吗？由此可以总结出寓意是： 不主动的努力，存在侥幸的心理，期望得到意外收获。 方法三：从事情的发展过程中找。 如《亡羊补牢》，牧羊人一共丢了两次羊，第一次丢，没当回事。第二次丢失时，邻居劝告他赶快把羊圈的窟窿堵上吧。他很听话，立刻修好了羊圈。从此以后，他的羊再也没有丢失过。寓意： 受到损失以后，及时补救，还不算晚。 1.主要内容 2.文章的寓意 3.表现手法 寓言故事的考点 主要内容 人物 特点 故事起因 经过 结果 鹰 鼹鼠 鹰打算在一棵橡树上筑巢。 鼹鼠警告鹰这棵树的根腐烂了，鹰却不以为然。 橡树倒了，鹰后与孩子都摔死了。 自以为是的大人物 谦虚谨慎的小人物 文章寓 意 —— 揭示 告诫 讽刺 自相矛盾—— 画蛇添足—— 惊弓之鸟—— 揭示了说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律。 告诫人们不要去做一些无谓的事情，否则结果可能会适得其反。 讽刺了一些人受到了惊吓就害怕得不得了。 鹰和鼹鼠—— 不要自以为是，不听忠告。 也不能认为身份低下就没有正确意见。 寓言故事的表现手法 借喻 拟人、夸张、讽刺 表现手法 借物喻理 鹰不听劝告，酿成悲剧。 不要自以为是，不听忠告。 不能认为身份低下就没有正确意见。 三只猴子主要内容 人物 特点 故事起因 经过 结果 三只猴子 光说不做 三只猴子外出遇雨，决定到木屋里躲雨。 三只猴子讨论如何打开门未果。 风吹开了门。 表现手法和寓意 借 物 喻 理 三只猴子只讨论，不去做。 光说不做是不行的。 *