大1班主题案例我们去军营.doc

大1班主题案例：我们去军营 实施时间：第七周（3.23—3.27） 第八周（3.30—4.3） 第九周（4. 6—4.10） 主题思路： 在每个孩子的心中，大概都有一份英雄情结。绿色的军营和威武的解放军一直是孩子们向往的地方和心中崇拜的偶像。特别是男孩子对。解放军叔叔那威武的军姿为了培养大班幼儿的集体意识和规则意识，学会调节和控制自己的情绪和行为 考虑到现在的孩子大多是独生子女，都比较娇生惯养，独立性和自理能力都比较差。而武警水电五支队就在我们幼儿园的附近，遵循《纲要》精神：“要充分利用自然环境和社区资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”于是我们决定开展“我们去军营”这个主题活动。通过一系列的实践活动和探索活动引导孩子进一步了解武警的军营生活、丰富幼儿的生活经验，培养警幼感情，激发幼儿对武警的尊敬和向往之情，发展幼儿收集资料、自主发现问题、解决问题、合作学习、自由表达表现的能力。 主题总目标： 1、通过参观军营、参与军训、夜宿军营等活动，体验军人严明的纪律，学习不怕苦、不怕累的精神。 2、利用查找资料、调查询问等途径进一步了解有关军队和军人的知识。 3、积极参加去军营活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲述、绘画、表演等能力。 4、培养幼儿发现问题、解决问题、友好合作、大胆交往的能力。 主题线索： 参观前该做哪些准备——参观时我们看到、听到了什么——我们是怎样学做解放军的 主题网络： 资源利用： 课程资源：童易软件《我爱解放军》 社区资源： 1、请武警水电五支队的工作人员配合幼儿园做好小朋友参观、夜宿军营等事宜。 2、请武警叔叔教小朋友打军体拳、做军事游戏。 家长资源： 1、与幼儿一起参与调查统计活动，收集有关军事、现代武器等方面的资料（相关的文字、图片、照片、模型等）。 2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强。 周活动安排： 第一周活动安排： 主题相关活动 其它活动 语言：我想知道的问题调查 数学：看点图列算式 数学：认识时钟 语言：桃树下的小白兔 音乐：柳树姑娘 科学：挖野菜 综合：野菜品尝会 体育：春种忙 综合：春天可以干什么 综合：我们去远足 备选活动： 生成活动： 第二周活动安排： 主题相关活动 其它活动 实践活动：参观武警水电五支队 谈话活动：学做解放军 实践活动：牛牛排开营啦 体育：学习军体拳 语言：我想知道的问题调查 第 1 稿 教学时间 2009、3、26 班级 大1 主备者 谢秋欢 执教者 谢秋欢 幼儿及教材分析 孩子们知道自己要去军营时，兴奋极了。一个个嚷着说要问武警叔叔是干什么的？他们吃饭有声音吗？于是我们设计了本次活动。让孩子在说说、画画的形式中记录自己想知道的问题。养成大胆讲述、认真倾听的好习惯。 活动目标： 1、能大胆提出自己想知道的问题， 并尝试用画将问题记录下来。 2、养成大胆讲述、认真倾听的好习惯。 活动准备： 每人一支笔和“我想知道的问题”调查表。 活动过程 教师行为 幼儿行为 设计意图 谈话导入。 二、记录自己的问题。 1、讨论记录的方法。 2、提出画的要求。 三、集体交流：我想知道的问题。 四、结束活动。 过两天我们就要去参观部队了，小朋友们有什么问题想问武警叔叔吗？赶快和旁边的小朋友说一说。 你们有这么多的问题想问叔叔，可是要是到时候忘了怎么办呢？ 一张纸上可不能画很多很多的问题，我们可以把自己最想知道的3个问题画下来，记得要把画出来的问题画清楚一点哦！ 小朋友们都画好了吗？谁想来和大家说说你最想知道什么问题？ 每个小朋友都把自己想知道的问题画下来了，等我们去参观军营的时候希望大家能大胆地询问叔叔，找到你问题的答案！ 幼儿讨论并回答。 可以记录下来，要画下来。 幼儿自由作画，教师巡回指导。 幼儿大胆上前讲述自己的记录表。 开门见山，激发幼儿对活动的兴趣。 幼儿自主作画，培养幼儿安静作画的好习惯。 养成大胆讲述、认真倾听的好习惯。 活动分析及评价： 大部分孩子记录的都不错，有的孩子提的问题不大有意义，比如：我想问叔叔你们用什么武器打仗。但我们这的水点五支队的武警叔叔是工程兵，不用打仗，也是在孩子记录的时候我及时指出来的。 活动名称 语言：桃树下的小白兔 第 2 稿 教学时间 2009、3、24 班级 大1 主备者 谢秋欢 执教者 谢秋欢 幼儿及教材分析 童话《桃树下的小白兔》主要讲述了一只小白兔捡到了桃花瓣，把花瓣寄给好朋友，好朋友把它当成了自己最喜欢的东西。到后来，好朋友才恍然大悟，原来是桃花瓣。故事中表现的是一只非常有爱心的小兔子。通过本次活动让我们的孩子更有爱心，具有更丰富的想想象力和创造力，感受朋友间相互关爱的情感。 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种