全国高职院校微课教学现状与思考精要.pdf

第 卷第 期 衡阳师范学院学报 ３５ ６ Ｎｏ．６Ｖｏｌ．３５ 年 月 ２０１４ １２ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｎ ａｎ ＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ Ｄｅｃ．２０１４ 　　　 　 　 　 ｇｙ ｇ 　 ｙ 　　　 　 全国高职院校微课教学现状与思考 １ ２ 田小梅 ，胡 灿 　 （ 衡阳师范学院计算机科学系，湖南衡阳 ； １． ４２１００２ 　 湖南环境生物职业技术学院艺术设计学院，湖南衡阳 ） ２． ４２１００５ 　 摘 要：移动网络的高速发展，加上教育信息化的日益普及与深入，催生了移动学习、 泛在学习的热潮，微课 　 在高职院校也随之成为实践和研究热点。本文依托全国高校微课教学比赛专用网站，对第一届和第二届全国高 校 （高职高专）微课教学比赛的相关数据进行统计分析，阐述了高职院校微课建设与教学的现状，并给出了今 后的微课建设思路， 以促进当前高职院校微课建设更进一步发展。 关键词：微课；高职院校；职业教育；信息化；泛在学习 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ４００５７ Ａ １６７３０３１３２０１４０６０１４６０５ － － － － DOI:10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2014.06.034 ０ 引 言 １ 什么是微课 　 　 　 中国互联网络信息中心（ ）于 年 月发布了 微课的产生 ＣＮＮＩＣ ２０１４ ７ １．１ 　 ［ ］ １ 《第 次中国互联网络发展状况统计报告》，报告指出 ：手 微课（ ）的雏形可追溯到 世纪 年代出 ３４ ｍｉｃｒｏｌｅｓｓｏｎ ２０