案例选择题(三级).ppt

案例选择题 南京森知心理咨询中心 周 莉 节省答题时间的小技巧： 多选：1、求助者的情绪症状主要有（）。 单选：2、求助者的生理症状不包括（）。 多选：3、求助者行为症状主要表现为（）。 多选：4、如对求助者进行行为治疗，在确定其靶目标时应注意（）。 单选：5、求助者心理状态属于（）。 多选：6、排除求助者抑郁症的依据是（）。 多选：7、求助者的心理状态符合（）。 多选：8、为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解（）。 多选：9、和求助者讨论的咨询目标应该（）。 多选：10、和求助者讨论的咨询方案应该包括（）。 * * 操作技能考试中的主要问题 区分正常与异常（诊断） 症状判别与分析（诊断） 资料的收集与整理（诊断） 初步诊断、鉴别诊断与原因分析（诊断） 咨询技术识别（咨询） 疗法的方法与原理（咨询） 心理测验的计分与解释（测验） 答题基本步骤： 1、可以先看问题及选项（有针对性的看案例）； 2、阅读案例，标出关键词（包括病程、主要问题等）； 3、判断案例属于哪类心理问题； 4、案例属于咨询的哪个阶段； 5、该案例使用了什么咨询方法。 从案例中可直接获得 与案例无关的知识题 与案例结合分析 案例一：一般资料：求助者，女性， 18 岁，大专学生。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！ 求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？ 心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？ 求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。 心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺 课这么多，这让你感到心烦是吗？ 求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。 心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗？ 心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？ 单选：1 、该求助者当众写字手发抖最可能是一种（ ） （A）情绪症状 （B）躯体疾病 （C）行为症状 （D）精神疾病 单选：2 、该求助者的情绪症状不包括（ ） （A）痛苦 （B）烦恼 （C）焦虑 （D）气愤 单选：3 、该求助者的行为症状最突出的是（ ） （A）生活退缩 （B）冲动失控 （C）学习困难 （D）社交困难 单选：4 、该求助者的求助行为表现为（ ） （A）主动求助 （B）被动求助 （C）家人强迫 （D）医生转介 单选：5 、该求助者的自知力表现在对（ ） （A）躯体疾病的了解 （B）心理问题的解释 （C）内心感受的觉察 （D）生活现实的分析 单选：6 、引发该求助者心理问题的最主要原因是（ ） （A）严重躯体疾病 （B）缺乏社交 （C）缺乏社会理解 （D）认知偏差 多选：7 、该求助者心理冲突的性质是（ ）的。 （A）道德性 （B）变形 （C）非道德性 （D）常形 多选：8 、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括（ ）。 （A）间接询问 （B）直接逼问 （C）开放提问 （D）封闭提问 单选：9 、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是（ ）。 （A）间接询问 （B）直接逼问 （C）开放提问 （D）封闭提问 多选：10 、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括（ ）。 （A）情感表达 （B）情感反应 （C）内容反应 （D）内容表达 单选：11、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是（ ）。 （A）自我开放