师德师风学习心得体会:教师的立身之本 .docVIP

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师德师风学习心得体会:教师的立身之本 .doc

  师德师风学习心得体会:教师的立身之本 [师德师风学习心得体会:教师的立身之本]发布时间:2017-03-30  教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人,师德师风学习心得体会:教师的立身之本。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生,远离父母家人,在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人,所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响,甚至会影响其一生。所以,教师的师德不只是个人的问题,同时,一个教师只有有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能得到学生的认可。因此,师德是教师的立身之本。而良好的师德师风,则是一个学校的立身之本。   师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生影响。所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率。如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师。否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变。所以,教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。   师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时,对每份作业对认真批改,即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些,但可以准确了解每个学生的学习情况,也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题,再有针对性的改进,心得体会《师德师风学习心得体会:教师的立身之本》(..)。学生见老师如此认真,自然也会认真学习,而不会随意糊弄,从而激发其学习的积极性,获得更好的教学效果。   教师要时刻想着学生,一切为了学生。企业的口号是向8小时要效益,而我们的一节课才45分钟,对学生来说是极其宝贵的,所以我授课的原则是向45分钟要效果,尽力使课堂学习效果最大化。当然,这就需要在课前认真备课,特别是对于专业课程,还要在课外多与学生交流,了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时,学生来自不同的专科学校,对同一门专业课程,有的学生在读专科时学过,有的没学过,还有的学过一点,掌握程度相差很大。对于这种情况,就需要事先向学生进行了解,然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课,使他们能尽快赶上本科层次的学习,绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说工夫到了,教学效果自然就有了。   教师就是要传道、解惑,对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等,都会毫无保留地提供给学生和同事,有助于学生更好地进行学习,也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力,正如美国历史学家杜兰特所说教育是一个逐步发现自己无知的过程。   树立良好的师风需要每个老师的努力,都要从自身做起,培养良好的师德。希望能借评估的东风,立师德,正师风,强师能,使自己的德能更上一层,使我们的学校办得更好。 师德师风个人学习心得体会 师德师风学习心得体会2017 2017高中教师师德师风学习心得体会 教师师德师风学习体会 必威体育精装版2017年师德师风学习心得 幼教师德师风学习心得体会 2017年政府工作报告学习体会 暑期师德培训学习体会 党课学习心得体会600字范文 2017年高中学习生活心得体会模板 语言的学习是语文教学的头等大事——国培学习心得 焦裕禄龚全珍三严三实学习心得 三严三实学习心得体会范文2017 学习党章心得体会范文参考 教师寒假学习心得:学无止境 师德师风学习心得体会:教师的立身之本2  第2篇 师德师风个人心得体会   〖预览〗发布时间:2017-04-01  最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析:  一、查自己在热爱学生方面  爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。  不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶

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