苏教版语文四上5-8单元知识梳理.doc

【第五单元】 第16课 说勤奋 【词语听写】 勤奋 境界 桥梁 桥梁 浇灌 遍地 校园 巨著 警枕 习惯 稍微 期末 基础 社会 剥离 回顾 华罗庚 《资治通鉴》 远渡重洋 滚瓜烂熟 毫不气馁 名列前茅 勤能补拙 古今中外 急起直追 有所作为 【基础知识】 1.词语搭配。 美好的理想 理想的桥梁 改进方法 抓紧时间 改善条件　回顾内容 作出贡献 2.多音字：血 （心血 鸡血） 剥（剥离 剥皮） 应（应有 反应） 3.组词。 遍（遍地）末（期末）渡（渡口）鉴（品鉴）剥（剥离） 枕（枕头）校（校园）基（基础）馁（气馁）训（教训） 稍（稍微）惯（习惯）础（基础）茅（名列前茅） 4.照样子写词： 【描写勤学苦练的成语】 悬梁刺股 闻鸡起舞 手不释卷 牛角挂书 韦编三绝 学而不厌 囊萤映雪 废寝忘食 凿壁借光 5.近义词： 勤奋——勤劳 成功——胜利 著名——有名 稍微——略微 气馁——泄气 回顾——回忆 改进——改善 滚瓜烂熟——倒背如流 6.反义词： 理想——现实 勤奋——懒惰 成功——失败 气馁——振作 滚瓜烂熟——磕磕绊绊 名列前茅——名落孙山 7.造句： 学而不厌——我们只有做到学而不厌，成绩才会有所提高。 8.课文主要内容： ①学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（童第周）１７岁才进中学，在留学时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（北宋史学家），用了１９年时间编成了（《资治通鉴》），李时珍编（《本草纲目》）为的是（使万民得福） ②古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。） ③《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今中外的两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。 ④课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。 9.结合生活实际，说说你对这些句子的理解。 ①古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 把成功者手中的“成就”比作“鲜花”，把他们为此付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功都是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果。这句话告诉我们：只有勤奋，才能成功。就像我国的奥运健儿，他们取得的一枚枚奖牌的背后，付出了许多汗水和心血。 ②勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。 即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。就像华罗庚因家境不好读完初中后便退学回家当店员。但他坚持刻苦自学，边工作边钻研，后来成为了著名的数学家。 【积累应用】 关于勤奋的名言： ①三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ——颜真卿 ②应知学问难，在乎点滴勤。 ——陈毅 ③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚 ④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ——韩愈 ⑤哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 ——鲁迅 【阅读训练】 著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他(毫豪)不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是xí ɡuàn( )地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意(改进 改正)学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远dù( )重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“ ” 1.选择( )里的正确字词，或根据拼音写出汉字。 2.补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。 3.这段文字选自课文《