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章宇宁 2012.5 糖类化学 任务:水果中还原糖的测定 生物化学实用技术教学课件 学习任务:水果中还原糖的测定 1 任务描述 6 总结提高 5 评价考核 学习任务 7 作业 2 任务分析 4 任务实施 3 相关知识 任务描述 水果除直接食用外,还可进行各种深加工,如制作果脯、果汁、果酒等。对水果进行深加工时,水果的糖含量是需要检测的指标之一。 假设你是某食品厂原料检验部门的一名工作人员,需测定水果原料中的还原糖含量,并出具检测报告。 任务描述 学习目标 项目意义 方法分析 实施步骤 任务分析 任务分析 综合能力 项目检测意义 检测原理、方法 技术能力 专业能力 滴定的操作和电炉的使用 方案策划与实施 难点分析与应对 自我监督与协调 学习目标 返回 任务分析 项目意义 1、糖类含量是多种食品(如饮料、乳制品等)的重要检测指标,糖类的组成和含量直接决定了产品质量的优劣。 2、本项目中学习了水果类样品的典型前处理方法和还原糖的测定方法,可以推广到其他样品的测定,具有一定的普遍意义。 3、通过本项目的学习,可以巩固糖类化学的相关知识。 返回 任务分析 国标:GB6149-86 《水果、蔬菜可溶性糖测定法》——直接滴定法 适用范围:水果、蔬菜 方法分析 返回 任务分析 项目实施 TEXT TEXT TEXT 学习相关知识 处理样品、配制标准溶液 样品测定 数据分析与处理 清理场地、准备仪器 填写检测报告 分析检测方案 返回 任务分析 配制所需溶液 糖类基本知识 分析方法 相关知识 相关知识学习 糖类定义: 多羟基醛或多羟基酮以及它们的聚合物和衍生物的总称 ① 糖类存在于各种生物中; ② 在各种生物中存在形式和含量不一。 糖类基本知识 相关知识 单糖:不能继续水解的糖 葡萄糖、果糖、半乳糖等 核糖、脱氧核糖等 寡糖:由很少几个单糖形成的糖 蔗糖、乳糖、麦芽糖等 多糖:由很多单糖组成的糖 淀粉、糖原、纤维素等 糖衍生物 分析方法 单糖和低聚糖 物理法 化学法 色谱法:纸色谱法、薄层色谱法 酶法 相对密度法 折光法 旋光法 还原糖法(斐林氏法、高锰酸钾法、铁氰化钾法) 碘量法 缩合反应法 多糖 淀粉:水解为单糖,再用单糖测定方法测定 果胶和纤维素:多采用重量法 返回 相关知识 定义:分子结构中含有还原性基团(如游离醛基、半缩醛羟基或游离羰基)的糖,叫还原糖。 性质:具有还原性,能够还原斐林(H.von Fehling)试剂或托伦(B.Tollens)试剂(银氨溶液) 代表:所有单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖等);大部分二糖(除蔗糖外的) 多糖不具有还原性,但水解后变为单糖或二糖就有还原性了。 任务实施 工作要求 任务流程 任务实施 工作要求 (1)实验安全 ①正确使用滴定管、吸量管,避免溶液的洒落、溅污 ②滴定和从电炉上移开锥形瓶时一定要小心烫伤。 ③ 锥形瓶放凉了再洗,避免瓶子开裂 (2)严格遵守实验操作规程 (3)节约水、电、试剂 (4)分组操作:组间组内团结合作 返回 任务实施 TEXT TEXT TEXT 检测工作准备 样品处理 样液预测 样液测定 数据分析与处理 标定斐林试剂 填写检测报告 试剂的配制 任务流程 返回 任务实施 检测工作准备 1. 主要仪器和设备: 电子天平(精度0.01g)、组织捣碎机、碱式滴定管、电炉、水浴锅 2. 试剂(分析纯): 硫酸铜、亚甲基蓝、酒石酸钾钠、氢氧化钠、亚铁氰化钾、乙酸锌、冰乙酸、葡萄糖 3. 检验样品: 水果(颜色浅的) 4. 用具用品: 标签纸、手套、计算器、秒表、实验报告单 返回 任务实施 试剂的配制 1. 准备样品:1:1匀浆。 2. 斐林试剂甲液(碱性酒石酸铜甲液):称取15g硫酸铜(CuSO4·5H2O)及0.05g亚甲基蓝,溶于水中并稀释至1000mL。 3. 斐林试剂乙液(碱性酒石酸铜乙液):称取50g酒石酸钾钠、75g氢氧化钠,溶于水中,再加4g亚铁氰化钾,完全溶解后,用水稀释至1000mL,贮存橡胶塞玻璃瓶内。 4. 乙酸锌溶液:称取21.9g乙酸锌,加3mL冰乙酸,加水溶解稀释至100mL。 5. 亚铁氰化钾溶液:称取10.6g亚铁氰化钾,加水溶解并稀释至100mL。 6. 葡萄糖标准溶液:准确称取1.000g经过96℃±2℃干燥2h的纯葡萄糖,加水溶解后加5mL盐酸,并以水定容至1000mL。此溶液每毫升
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