江苏省2013届高三二轮复习高考古代诗歌阅读鉴赏之——胸中有丘壑——关于把握诗歌类型.ppt

古代诗歌阅读鉴赏之——胸中有丘壑 ——关于把握诗歌类型 胸中有丘壑 【例析】 田园乐 王 维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 1.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 2.在诗中，作者写景用了哪些表现手法？ 【例析】 引水行①　　 李群玉 一条寒玉走秋泉，引出深萝洞口烟。 十里暗流声不断，行人头上过潺湲。 注：①南方山区用长竹筒节节相连，把泉水从高山洞口引到需要灌溉或饮用的地方。 1.首句中的“寒玉”可否改成“碧玉”？ 2.三四句描写精确但是并不乏味。试分析诗歌生动的情趣。 【例析】 《兰溪棹歌》 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 １.“越中山色镜中看”极具韵味，请你作简要赏析。 ２.诗的前两句主要写兰溪的景色之美，后两句主要写的是什么？表现手法上有什么特点？ 【例析】 东坡  苏轼  雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。  莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 １.第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 ２.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 【例析】 游庐山宿栖贤寺 王安国 古屋萧萧卧不周，弊裘起坐兴绸缪。千山月午乾坤昼，一壑泉鸣风雨秋。 迹入尘中惭有累，心期物外欲何求！明朝松路须惆怅，忍更无诗向此留。 １.这首诗表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。 ２.请从“动”和“静”的角度赏析颔联。 胸中有丘壑 胸中有丘壑 胸中有丘壑 【例析】 送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 1． 第一、二句诗中，哪些意象是暗示送别内容的意象？（3分） 2． 第三句历来备受赞赏，请简要赏析。（3分） 【例析】 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 1.第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？ 2.这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。 【例析】 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 1.本诗运用了哪几种艺术手法？试结合诗句作具体分析。 2.从艺术效果和思想感情两方面分析“青山万里一孤舟”一句的作用。 【例析】 湖口送友人 李频 中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。 去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊，故园归去又新年。 1.一、二联中“湖口”所见的景物展现出了一幅怎样的景象？ 2.尾联中“零落梅花”应怎样理解？请简要说明。 【例析】 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 这首诗的特点是运用了什么表现手法来表达送别之情？请联系诗歌的具体内容，赏析这种手法运用的妙处。（6分） 【例析】 送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 1. 第一、二联中，