五下1-4单元课文填空.doc

五年级下大拇指培训材料第八期 (1—4单元填空） 姓名__________ 1、本学期，我们要养成（）的良好习惯，比如说参观军营、（ 、、 、）等等，都可以学到语文。 、本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变，表达了（）的决心，体现了少年儿童()的意识。我国的植树节定于每年的()。3、(春光染绿我们双脚。 4、便涌起阵阵林涛。 、山下的河水（）。待到（），我们把丰收的果园拥抱 。 走进玉澜堂的院落里，（）,那几棵大海棠树，开满了（）的花，这繁花从树枝开到树梢，（……） 、春光，竟会这样的（）,这样的（）!它把一冬天蕴藏的（）！ 、对，就是开得旺！（）,花儿和儿童一样，在春天的感召下，（）,舒展出新鲜美丽的四肢，（）。这时候，（）。 、这是一篇文质兼美的散文,表现了儿童（）表达了冰心奶奶对（）。 、作家卡片： 冰心，原名。她的代表作《》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有等。 、是按照（）的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅（），珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，做”）。本文的作者是（）。 、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香（），（）。 、迈进后园，蜡梅（），几乎满树都是花。那花（，花瓣（），像（）雕成的，很有点（）。（），梅花开的时候，正（）。二十四番花信风，一候是，开得最早。 、作者写蜡梅的用意：（用梅花开得早比喻鲁迅先生（）；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生（）的人生。 、鲁迅，原名（），浙江绍兴人，伟大的（）、革命家。（《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》）等就是他的主要作品。对敌人、他；对人民，他）。他笔下的著名人物形象：（）。 、鲁迅先生名句： 17、珍惜时间的名言名句： 18、值： 怜： 苍苔：小扣 ： 急走： 柴扉 ： 、《游园不值》：这首诗是（）代诗人（）写的。出作者()。 、《宿新市徐公店》：这首诗是（ ）代诗人（）写的。描写了（），表现了诗人（）。 、（） 、《游园不值》（ ）（）。 、宿新市徐公店：前一句（“”）是（）描写，描绘了（）后一句（“”）是（）描写，描绘了（），表现了诗人对。 关于描写春色的诗： 《春晓》： 25、关于描写儿童的诗句：《村居》： 《池上》： 《四时田园杂兴》 、神州五号发射是在（），时间是在（）表现了（）。 、的宇航员是（）。“神舟7号执行任务的宇航员是（ 28、这兄弟俩长得太像了——（同样有同样有，同样有，同样是，甚至）。 、本文是说明文。常用的说明方法有：（）。 、第1自然段以《西游记》的故事开头，（）。 表示勤奋学习的成语、《二泉映月》表现了阿炳。、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了起初，琴声委婉连绵，有如，缓缓流淌。这似乎是阿炳在，在，在。 月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，，，阿炳用这告诉人们，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那……36、课文重点介绍的情况,表现了的精神和。、本文是按的顺序写的。38、汉代史官司马迁在遭到之后,不忘父亲的嘱托,耗费的时间,才写成一部《史记》,表现了司马迁的精神。 、《秦兵马俑生动地描绘了秦兵马俑、的特点，反映了 41、兵马俑不仅 规模宏大 ，而且类型众多，个性鲜明 。这段话在文中起到的作用。秦兵马俑，生动地再现了秦军，形象地展示了，这在古今中外的。 、在埃及首都（金黄色的沙漠中，可以看到一座座（）形建筑物。它们（）。这就是（）的埃及金字塔。、现在，这些金字塔（）在起伏的黄沙之中已经有（ ）了。它们是埃及的（），也是古埃及人民（。、这些石块磨得（），石块与石块之间（），几千年过去了，这些石块的接缝处连（）都插不进去。（）45、《埃及的金字塔》介绍了金字塔()的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了()。金字塔是() 坟墓。因为 轮廓有点像( )，所以称为金字塔。文章采用了多种说明方法：()。、奥地利首都维也纳是（），是欧洲（） 的摇篮，是一座（） 的城市。 称维也纳是“音乐之都”的原因：①② ③ ④ 　 48、世界上的许多城市都有自己的雅号：佛教之都－曼谷 水－威尼斯 1、本学期，我们要养成（多种渠道学语文）的良好习惯，比如说参观军营、（社会实践 、课外阅读、查阅资料 、课堂学习）等等，都可以学到语文。 、本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变，表达了（少年儿童以实际行动改造荒山野岭）的决心，体现了少年儿童(热爱自然、保护环境)的意识。我国的植树节定于每年的(3月12日)。 3、(踏一路春风撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双