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综合性学习——读书 一 读书的名言 1、书是人类进步的阶梯。 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、读万卷书，行万里路。 4、读一本好书，就好像和许多高尚的人谈话。 5、读一本好书，就像交了一个益友。 6、读书百遍，其义自见。 一 读书的名言 7、读书好，读好书，好读书。 8、热爱读书，享受生活，品味人生。 9、与经典同行，与名著为伴。 10、点燃读书激情,共建书香校园 。 11、精读一本好书，点亮一盏心灯 。 二 读书方法介绍 一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。 二 读书方法介绍 二体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。 二 读书方法介绍 三、批注式。在阅读书籍时，为了加深对文章内容的理解，可边读边在书中重要的地方和自己体会最深的地方，写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见，以加深理解。 二 读书方法介绍 四、剪报式。凡是遇到处理的废报、废书，在完全抛弃之前，可以检查一下其中是否有适合留下的文章。不管是一句名言还是一幅图画，都可以剪下在粘贴在自己准备好的剪报本上，空闲时象翻相夹那样随意阅读， 二 读书方法介绍 五、“三到：”读书法：读书要有三到：　心到、眼到、口到。 三 读书故事 孔子 韦编三绝 孔子年轻时候，读书很用功。孔子为读《易经》而翻断了多次牛皮带子的竹简。 三 读书故事 车胤 孙康 囊萤映雪 孙敬 苏秦 悬梁刺股 四、名著推荐 《 》是谁的一部作品。本书为我们塑造了许多栩栩如生的人物形象，如谁谁。本书故事情节跌宕起伏，曲折离奇，引人入胜。本书的语言生动形象，通俗易懂。 五 阅读感受 ①本书为我们塑造了许多栩栩如生的人物形象，如谁谁。 ②本书故事情节跌宕起伏，曲折离奇，引人入胜。 ③本书的语言生动形象，通俗易懂。 读书活动 活动目的 活动目的： 活动主题。 示例： （1）阅读名著，陶冶情操 （2）书香满校园；（3）书海泛舟 （4）我和名著有个约会 （5）我读书，我快乐 （6）让书香伴随花香，让名家走进心灵 （7）青春书为伴（8）“与书籍结伴而行” 宣传标语 （名言） 示例：（1）读书破万卷，下笔如有神（2）读万卷书，行万里路（3）书是为类精神食粮（4）阅读名著，陶冶情操（5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书（8）书籍是人类进步的阶梯? 活动形式 （1）举行一次读书问卷调查 （2）请新华书店到学校搞一次书展 （3）请作家作一场“走进名著”报告会 （4）举行“我最喜欢的一本书”的主题班会 （5）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报） （6）举行“名著走向舞台”话剧表演 （7）举行名著知识竞赛 （8）编辑“读书名言” （9）“读书故事（方法）”大家讲； 开场白 示例：（1）同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣；形成正确的价值观和积极的人生态度；“三日不读书，面目可憎”，让好读书，读好书成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！ 开场白 （2）同学们，著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫.托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你；在失败时给你鼓励；在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧！ 结束语 同学们，我们的活动就要结束了，但老师相信：这仅仅是一个开始！让我们定一个详尽的完整的读书计划，先是一本书、一系列书、先是一个月、一年、甚至是一生，让阅读成为一种习惯，让我们和阅读一起成长，拥有一个富足而丰满的阅读人生！ 相信你的人生因阅读而精彩，因阅读而改变。 * 匡衡 凿壁偷光 汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，买不起蜡烛，悄悄地在邻居的墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线来读起书。最终成为西汉著名的学者。  示例：： （1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操； （2）通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识（3）通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。 （4）通过开展读书活动，掌握一定的读书方法养成勤于读书的好习惯。 *