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请细读最后一个自然段，写一段80字以内的赏析性文字。 请任选一个角度写一段80字以内的赏析性文字。 ①借助传说，进一步领悟到世间万物和谐共生的道理，升华了主题，增添了浪漫色彩； ②运用了比喻、拟人等修辞手法 ③联想沈从文，首尾呼应。 角度：主题、技巧、结构、语言 题型五： 诗歌的整体鉴赏 请任选一个角度赏析本诗。 一、内容（形象、画面、意境、情感） 二、技巧（修辞手法 其他手法） 三、语言（炼字、风格） 四、结构 20．无必要。 理由：①以“塔上的树”为题，激发读者的兴趣； ②树是引起作者登塔和发现塔、树、鸟三者和谐相融的起因。 题目作用：主题表现（歌者默然） 人物塑造（装在套子里的人） 行文线索（瓷器的意味） 文章结构（林黛玉进贾府） 技巧运用（精神的旅行、另一种纪念碑） 读者反应（彩色的荒漠） 作者为什么说“有孤寂之感”？ ①作者独自住在一阴森凄苦的大院里。 ②当时是“万家墨面没蒿莱”的时代，北京黑暗。 作者为何用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？ 内容：作者独自住在阴森凄苦的大院里的寂寞生活 形式：①与马缨花的出现给自己的愉悦形成反衬； ②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景。 (阴森凄苦的环境与光明时代的对比） 效果：让人印象深刻 文中所说的“光与影的对比”具体指什么？ 文章写马缨花有什么寓意？ 指：①“指新旧时代马缨花的对比 ②“光”中的马缨花在阳光下，充满生机和活力； ③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。 寓意： ①在艰苦环境中顽强生存，在幸福时光中生机勃勃的形象 ②是作者在新旧时代情感寄托的载体；通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活的变化。 《司马祠》 一、概括段意并勾画重要词句（形容词、议论句） 一、崇敬司马迁，心仪韩城 二、韩城简介，开始攀登 三、古道粗励坚硬，司马祠有精神内涵 四、台阶寓意司马迁经受磨难 五、祠院中的塑像、墓冢、松柏及内涵 六、司马祠引人思考 三到六是回答第3题的区间 有形：台阶、塑像、墓冢、松柏 内涵：？ 第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？ 内容：①表现司马祠的地势由低到高 ②暗含对司马迁的崇敬 形式：承上启下，引出司马祠 文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形”内涵？ 九十九级台阶——司马迁经受的磨难 泥塑像——司马迁的“完人”形象（健全人格） 墓冢——司马迁的大智大慧 墓顶一柏——司马迁扬善弃恶的“天问” 把司马祠当成历史的大书，强调它特别值得解读 引发读者对司马迁精神进行思考 四个“读”字的运用，有什么丰富而深刻的含义？ 圆的墓冢，方的祠院，直的牌坊和山门， 弧形的古石坡和小桥大路 ——司马祠 ——司马迁的精神 歌者默然：风格沉静、寂寞、淡然 他是一丛白菊，一片彩霞，一轮清月，他的一生是一部无字之经，不刊之典。集诗词，书画，篆刻，音乐，戏剧，文学于一生，在多个领域开创中华灿烂先河，他是“二十文章惊海内”的大师。 然而，这满身的荣耀他却不曾放于心上，他始终默然站在佛前，虔诚地吟诵真经。 华枝满春，天心月圆。他圆寂时，再三嘱咐弟子在身旁放置一碗清水，只为使嗅味而上的蚁虫在焚烧时能有个安身之处。 焚香袅袅，清水涟涟。他默然躺下，于此刻铸成永恒。 呵护渺小蝼蚁，见证伟大心灵。 ——吕艾霖 观点态度 【提问方式】 联系现实，谈谈你对文中某观点的理解。 文中某句话（某人某品质）给你什么启示？ 【答题模式】 观点的含义+联系现实举例 注意： 从文章观点出发，不可断章取义、另起炉灶。 问什么答什么，先总后分，有理有据。 另一种纪念碑 复习效率：题选得好、评讲得好、 修正答案、及时反思 错误可以犯、知识可以忘， 关键是多少次？ 我们的练习 又来一套？ 见一套少一套？ 订正时： 答案为什么这样设置？ 我的答案为什么不是参考答案？ 结合作品，理解“写它时，心中充满不易表达的深刻悲痛” 精神的旅行 14.（1）接受自己所处的位置，发掘培养本性中的信仰之源。 （2）通过实践来磨砺和完善精神，促使精神成长。 （3）遭遇困境不要对自己过于严厉，需要有信心永不放弃追寻。 概括作答：勾画——分类、组合 15.你应该离开没有精神信仰的生活、局限于现实的人群，在精神的世界，去追寻自己的精神信仰。