2009年11月理财规划师理论知识真题答案.doc

2009年11月 理论知识 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第l～8题） 1、道德评价是人们依据一定的道德原则和规范,对自己和他人的言行所进行的( )。 (A)“荣”与“辱”的判断 (B)“真”与“假”的判断 (C)“有”与“无”的判断 (D)“美”与“丑”的判断 2、我国社会主义道德的基本原则是( )。 (A)爱国主义 (B)利己主义 (C)功利主义 (D)集体主义 3、职业活动内在的道德准则是( )。 (A)慎独、克己、复礼 (B)正义、公道、忠恕 (C)无私、仁爱、奉献 (D)忠诚、审慎、勤勉 4、下列说法中，符合“公道”本质要求的是( )。 (A)见仁见智，不存在普遍认可的公道 (B)执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据 (C)千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求 (D)坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则 5、我国社会主义职业道德的核心是( )， (A)以人为本 (B)为人民服务 (C)团结协作 (D)集体利益至上 6、关于职业化管理，正确的说法是( )。 (A)职业化管理是一种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理方式 (B)职业化管理是一种以绩效结果为导向而不再强调过程管理的管理方式 (C)职业化管理要求员工在合适的时间、地点，以合适的方式做合适的事 (D)职业化管理十分注重人性化的需要，而不是一味强调僵硬标准的管理 7、俗话说，“树挪死，人挪活”。你对这句话的理解是( )。 (A)只有多经过几次“跳槽”的经历，才能更好地发展自己 (B)如果个人的潜能在某一岗位上无法充分释放，就可以考虑调换岗位 (C)忠诚于企业，时时调整自己的心态 (D)树虽然不可以随便挪动，但人需要时时调换岗位 8、同事间建立信赖关系，合宜的做法是( ) (A)要敢于当面批评同事的不当言行 (B)同事间相互认同 (C)恩威并用，以威信促信赖 (D)敢于两肋插刀，赴汤蹈火 （二）多项选择题（第9～16题） 9、某员工将“乌鲁木齐”的字样写成了“鸟鲁木齐”，结果给企业造成很大经济损失。这一事例说 明( )。 (A)该员工做事总是粗枝大叶 (B)无论怎样强调敬业精神都不过分 (C)细节影响得失 (D)严格管理十分重要 10、对于从业人员而言，讲求“信用”包括( ）。 (A)择业信用 (B)岗位责任信用 (C)离职信用 (D)物质信用 11、下列做法中，符合领导对员工信任的要求的是( )。 (A)不强制下属工作 (B)经常征求下属的意见 (C)善于从下属的角度考虑问题 (D)下属出现工作失误时，不予处罚 12、从业人员做到践行“公私分明”的具体要求是( )。 (A)要有法律意识 (B)要有慎微意识 (C)要有大局意识 (D)要有利己意识 13、彼得，圣吉说，“真正的自由绝非摆脱束缚的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由。你对这句话的理解是( )， (A)不用摆脱束缚也能够获得自由 (B)自由都是相对的 (C)自由是靠创造性的实践活动取得的 (D)自由是一种主观想象 14、在职业活动中，践行“节约”规范的具体要求是( )。 (A)爱护公物 (B)节约资源 (C)艰苦奋斗 (D)节衣缩食 15、在职业活动中，践行“合作”规范的具体要求是( )。 (A)求同存异 (B)互助协作 (C)委曲求全 (D)避免竞争 16、在职业活动中，践行“奉献”规范的具体要求是( )。 (A)尽职尽责 (B)尊重集体 (C)劳而不求得 (D)只求社会精神安慰 二、职业道德个人表现部分（第17—25题） 17、如果你见到领导总有那么一点畏惧感．你认为产生这种感觉的原因大概是( )。 (A)领导有犀利的目光 (B)领导握着员工“生杀予夺”的权力 (C)领导脾气太大 (D)与领导接触少9 18、假如你平时要好的同事告诉你他本人的秘密，说他的文凭是伪造的，但没有其他人发 现这个秘密，你会( )。 (A)感到惊讶，但又不知如何帮助他 (B)劝他向公司说明情况，安慰他，只要有能力，文凭是次要的 (C)劝说他向公司主动说明情况 (D)认为他是一个缺乏诚信的人，以后逐渐减少和他的接触 19、某人学生期末考试时作弊，被监考教师当场抓获。考试一结束，他便找到老师，又是道歉，又是忏悔。老师在这次交谈中还了解到，这位学生来自偏远山区，家境极其清贫，父亲卧病多年。假如你就是他的监考教师，你会( )。 (A)党得考生可怜，同情并放他一马 (B)狠狠批评一通，替学生瞒下考试作弊之事 (C)把这事交给学校考试监督管理委员会处理 (D)提示考生，如果找有关领导商议或许管用 20、如果你得到这样一则消息，它证