幼儿园班级管理制度 .doc

　　幼儿园班级管理制度 [幼儿园班级管理制度]幼儿园班级管理制度 一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐，幼儿园班级管理制度。 二、认真落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。 三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不化浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。 四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不高。在园坚持使用普通话。 五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。 六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天;不使用儿童任何物品(被褥、碗、毛巾、盆等)。当班时不使用通讯工具。 七、遵守园纪，团结同志，同志间友好交往，有意见通过正当渠道提出，不在背后议论。 八、爱护公物，讲究卫生，，保护园内各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。 九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。 十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会公益活动 教师工作职责 一、根据国家规定的《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育教学工作计划，并组织实施。 二、观察分析并记录幼儿发展情况，管理制度《幼儿园班级管理制度》(..)。 三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作。 四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，探讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。 五、参加业务学习和幼儿教育研究活动。 六、虚心接受班园长工作指导，并定期向园长汇报，接受其检查。 午眠值班教师职责 一、教师值班时应勤巡视、勤观察，一旦发现幼儿有异常情况，立即报园长，及时处理。 二、幼儿进午睡室之前，值班教师先认真检查午睡室有无安全隐患，一旦发现及时排除。 三、根据气候变化，注意做好午睡室防暑、降温和防寒保暖工作，及时为幼儿盖好被子，随时纠正幼儿不良睡姿。 四、教师值班时，要勤走动、勤巡视，不得睡觉，不聊天或做与工作无关的事情。注意对体弱幼儿和好动幼儿的管理，杜绝起床解便幼儿在外滞留、玩耍现象;发现幼儿生病或其它情况立即报园长接着通知家长，并及时送医院救治 班级幼儿安全管理制度 一、教师要做好一日活动内对幼儿的安全管理，随时让幼儿在教师视线范围内活动。 二、教师要经常教育幼儿有序地玩，不互相争抢玩具，不拥挤、推、拉、打闹或玩危险的游戏，及时制止幼儿的过激行为。 三、随时清点幼儿人数，做好交接班工作，防止幼儿私自出走或丢失及其它意外事故的发生。 四、每天坚持对室内、外环境、设施的安全检查，特别是户外活动前，要检查场地有无石块、玻璃碎片等危险物品，检查活动材料、设施是否安全，发现问题及时处理，确保幼儿活动安全。 五、班上热水壶、保温桶等要放置安全，严禁让幼儿提开水壶、靠近汤菜桶，避免幼儿烫伤。 六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖锐物品要上锁保管，避免意外事故发生。 七、教育幼儿不把异物放入口腔、鼻、耳内;不佩戴项链、耳环、别针等危险物品。 八、所有电器用后，马上切断电源。 九、随时对幼儿进行案例教育，讲解和宣传安全科学知识，增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 十、午睡值班要勤巡视，勤观察，及时发现生病的幼儿，防止意外事故的发生。 十一、严格执行认人接送制度，严禁对教师不熟悉人来接孩子时，必须与家长进行身份核对，与家长确认后签字才可交接。 幼儿园家园联系制度 1、各班老师开学一周内，必须交详细的幼儿花名册。如有增减，随时上报，每月对全班幼儿家访一次。 2、按要求做好家访工作 1)、每期开学前，对本班幼儿进行全面家访一次。 2)、每期上门家访一次。 3)、根据幼儿情况，随时与家长交接意见。 3、教师应了解本班每个幼儿健康状况、个性特征、家庭教育环境，有针对性的开展家长工作。 4、教师应按时向家长反馈幼儿在园发展情况。 1)、全园各班间月以书面形式反馈教学内容。 3)、新学期的第一天，对新来幼儿家长进行电话联系，报告幼儿在园情况。 5、对每天缺勤的幼儿，教师要及时了解缺勤原因，并做好记载，发现传染病，及时上报。 6、办好每期的家园栏。 7、幼儿园每期召开家长会，家长开放日活动一次。 8、凡幼儿重病住院治疗，班级老师应上门看望。 晨检制度 2、认真做好： 一摸：是否发烧; 二看：咽部、皮肤和精神; 三问：饮食、睡眠、大小便情况; 四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理并作好记载。 3、定期和不定期向幼儿进行安全意识教育，让幼儿学会自我保护。 4、