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　　建设激情二中动员会讲话稿 [建设激情二中动员会讲话稿] 　　国旗下演讲――“建设激情二中”动员会 　　 　　邳州二中　李雷 　　 　　原来咱们国旗下讲话，是一个人讲大家在听，今天我想改变一下形式：想邀请我们的学生共同进行参与，大家只要回答有或者没有，行或着不行，是或者不是，就OK了！但声音要大，大家能不能做到？ 　　 　　我想问大家学习上的几个问题，请你们发自内心、真实地回答： 　　 　　1、大家平时有没有因为成绩差不理想被老师、家长批评或埋怨过？ 　　 　　2、学习对于咱们大部分学生来说，是不是一件很累、很苦的事？ 　　 　　3、在我们的同学中，一天到晚只想学习，不让学习就捶胸顿足，急得哇哇大哭，建设激情二中动员会讲话稿。这样的学生多还是不多？ 　　 　　这样的学生被称为学习上的“巨无霸”，简称“学霸”，学霸是我学生中的“稀有动物”！ 　　 　　虽然我们不是“学霸”们那样的“稀有动物”，但，我们也想有学霸那样的优异成绩、考上好的大学、我们出身寒门，也想有好的前途，我们也有梦想。 　　 　　4、我说的正确不正确？ 　　 　　有这样一些农村学校，他们的学生：大多不想学、成绩不理想，有时也想学好，但没有恒心和意志力，上课是睡神，下课成超人，玩手机、上网吧、甚至个别人还吸烟、谈恋爱、打架。 　　 　　5、他们的学生和我们，是不是差不多？ 　　 　　不对！他们比我们差上点！ 　　 　　他们学生的家长：或打工、或务农、或做点小生意、或是工薪阶层，基本上处在社会的最底层，为了生计，常年奔波在外，虽有望子成龙、望女成凤的愿望，却没有过多的时间和能力来管理他们、教育给他们。 　　 　　6、他们的父母和我们好多学生的父母，是不是很类似？ 　　 　　他们学校的老师：怀着一颗“恨铁不成钢”的心，教育大家，管理大家，结果好多学生不能理解，由于种种原因形成了师生的对立；当问及这些学生，你爱不爱你的老师、爱不爱你的班级、爱有爱你的学校时，好多学生可能是一片嘘声！显然老师的愿望与最终的教育结果，出现了严重的偏差。 　　 　　但是，现在，这些原本比我们还落后的三流农村中学，一跃成为全国闻名的顶级学校，象江苏的洋思中学、河北的衡水中学、山东的杜郎口中学、还有我们刚刚去学习过的尚不太出名的海头中学。 　　 　　在些学校里，不让学生学习，成为对他的最大处罚；优秀，成为每个学生的习惯，人人都是学霸：跑操学生带着书、体育课学生带着书、在校园内行走他们带着书，发言稿《建设激情二中动员会讲话稿》(..)。他们吃早饭的时间只有三分钟。只要有空他们都在看书，他们的时间安排是用分钟计算的。他们如此高涨的激情和昂扬的斗志，令人惊叹！ 　　 　　他们每个学生都有自己的人生格言、自己的班训。在老师的引领下，他们时刻为改变自己命运在战斗着，他们珍视自己的行为，视班级的荣誉为生命，拥有强大的团队精神；他们的校园见不到一个垃圾桶，更见不到一片人为制造的垃圾。他们学生个个阳光向上，几乎没有学生违纪。他们学生的文明行为是自觉的，对自己的老师、班级、学校的热爱，是发自内心的。 　　 　　8、我想问大家：你们愿意不愿意也有这样高昂的激情？ 想不想拥有这样的老师、班级和学校？ 　　 　　最为惊人的还不是这些，而是，他们取得的不可想象的成绩。 　　 　　先说衡水中学，农村中学、被称为河北省高考的的巨无霸，名校录取的第一军团。每一年，考取北大、清华的学生有100多人，占整个河北省录名额的将近90%，他们只统计重点大学和国外名校的录取，极少有考不取本科的学生。 　　 　　再说海头中学，原本是个三流农村中学，在三年前，他们的教育局根本不给他们下高考指标，现在每届参加高考的人数有800多人，达到本科线的有500多人。杨思和杜郞口是初中学校，他们的毕业生几乎都考进重点中学。这些学校都不是天方夜谭。 　　 　　老师，和我们的老师一样；学生，和我的学生相差无几。他们是用什么魔法，把原本和我们一样平凡的学生变得那么神奇，改变了那么多寒门学子的命运，创造了一个又一个教育的奇迹？ 　　 　　他们制胜的法宝就是，一步一步的改革，既改变了老师如何教；又改变了学生如何学。 　　 　　在改变学生如何学方面，他们使用的绝招之一就是：激发激情。一是，昂扬每一个学生的斗志，二是，激发班级团队的豪情，三是，点燃整个校园激情。群体的力量是巨大的，一旦被激发，可排山倒海，可翻天覆地，在激情燃烧的群体中，每一个学生就象手握战斧的猛士，在硝烟弥漫的战场上，冲杀于百万军中，有雷庭万钧之势，有无坚不摧之力，所向披靡。有这样的气魄，学习这种小事，对于他们来说又何足挂齿！当一个人被溶入集体激情的大熔炉之后，什么学习困难、厌学的心理、浮躁情绪、天冷、跑累了、我看张三不爽了，一切不健康的东西统统灰飞烟灭，化做浮云。 　　 　　10、今天我们面向庄严的