2016学业水平课件(文化生活)体味文化3.ppt

* 文化生活 学业水平政治科简介: 1、总分100分，试题70小题 2、试题包括单项选择题和双项选择题 3、单项选择题包括单项选择题1和单项选择题2 4、单项选择题1从第一题到50题，共50小题，每小题1分，共50分。 单项选择题2从51题到60题，共10提，每小题2分，共20分 。 5、双项选择题从61题到70题，共10小题，每小题3分，共30分 。（未选、错选不得分，只选一项具正确得1分。） 分值简介： 经济生活（占30%） 政治生活（占25%） 文化生活（占20%） 哲学生活（占25%） 第一课 文 化 与 社 会 d第一框 体味文化 一、文化“万花筒” 美术文化 体育文化 动漫文化 武术文化 1、文化形式：多种多样(形式上） 古今文化 龙图腾 公元前4000多年苏美尔人 楔形文字 摩崖石刻 中国印 2、文化现象：无时不在 (时间上） 南京青奥会 3、文化现象:无处不在 (空间上） 校园文化 社区文化 企业文化 网络文化 服饰文化 饮食文化 建筑文化 旅游文化 4、文化特色:不同区域各具特色 西班牙斗牛文化 中亚穆斯林文化 中国戏剧文化 （一）文化与社会 1．正确理解文化 （1）内 涵(重点）： 文化是相对于经济、政治而言的 人类全部精神活动及其产品。 其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科技、语言、文字等非意识形态的部分。 （2）形 式： 文化活动和文化产品 二、文化是什么 （2014广东省学业水平测试28题）下列选项的内容不属于文化范畴的是（ ） A.思想理论 B.日月星辰 C.文学艺术 D.信念信仰 B （2013广东省学业水平测试28题）下列属于文化现象的是 A．月球 B．黄河壶口曝布 C．长城 D．泰山自然风光 C 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学、自然科学、逻辑学 【意识形态和非意识形态】 上面古树土堡是文化吗？将古树土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？ 请 思 考 （3）文化的特点 探究三点拨 点 拨 文化是人类特有的现象 古树土堡本身不能称之为文化。将古树土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人精神活动的产品，因而成为文化。 （3）文化的特点 文化又是人们的一种素养 （3）文化的特点 文化的表现和传承离不开物质载体 文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。 精神产品离不开物质载体 （3）文化的特点 （3）文化的特点 第二，个人的文化素养是逐步培养出来的。 第三，精神产品离不开物质载体。 第一，文化是人类特有的现象,是人们社会实践的产物。 (2011广东省学业水平测试题)阅读书籍、欣赏作品、观看影视等都可以透视人们的精神世界和精神生活。这表明(　 　) A．参与文化活动就能提高人的文化修养 B．人们的精神活动离不开物质载体 C．文化的精神力量可以转化为物质力量 D．文化活动的根本意义在于文化的传承与发展 解析：A“就能提高”说法绝对化；人们的精神世界和精神生活通过书籍、影视等物质载体体现出来，故B符合题意；C本身说法正确，但与题意无关；D“根本意义”说法错误 B 每每我们看到一个感人的节目或者阅读一段奋进的文字，都会泪流满面或者热血沸腾，最近几天所有的媒体都在播报一件事——5.12地震。通过媒体的这种宣传活动，我们了解了灾区的受灾情况。众，全部行动起来，有钱捐钱，有力的出力，众志成城，抗震救灾。值得一提的是无数的解放军、武警官兵和医护人员冒着生命危险奔赴灾区一线。 文化是一种精神力量，能够催人奋进，对个人和社会产生积极的影响 （4）文化的力量（总作用）： 是不是所有的文化都是催人奋进的？文化的这种精神力量对人和社会有什么影响？ 法轮功自焚者在痛诉李洪志的种种罪行 日本侵华的照片 反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途，给个人和社会带来消极的影响 （4）文化的力量（总作用）： 文化的影响的两重性 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用； 反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用． （4）文化